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海淀区探索小学教师421培养机制

来源: 作者: 发布时间: 2010年 05月 20日 浏览: 打印
海淀区探索小学教师421培养机制



  海淀区探索小学教师421培养机制:在教师培养师徒结对传帮带机制的基础上,细化培养内容,深入推进“小学教师培养421工程”,即特级教师至少带4个徒弟,市级学科、骨干教师至少带2个徒弟,区级学科骨干至少带1个徒弟。今后的小学教师培养将以421工程为依托,推广“一团五室”研修模式,以加快全区青年教师专业成长为重点,培养扎实的教学基本功,不断增强教师职业幸福感。