新课程改革实施近两年来，在实验区，学生、教师以及课堂教学都发生了明显变化。但伴随这些变化，在课堂教学中，仍然存在着许多不容忽视的问题。一些教师反映，面对过于活跃的学生束手无策，在学习方式的改变、在课堂上三维教学目标的处理上都显得比较困惑。面对这些现象，就新课程推进过程中课堂教学中到底存在着一些什么样的普遍问题，如何才能避免这些问题，福建师范大学基础教育课程研究中心常务副主任、教育部新课程教学专业支持工作项目组负责人余文森教授谈了他的看法。

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