2020年11月25日下午，六年级“阅读 求知 超越”学生讲坛第二讲在北京师范大学实验小学A楼五层报告厅顺利举行。六年级2班的李由一同学做了主题为《短篇小说大师——契诃夫》的演讲。吴建民校长、相关负责老师以及六年级全体学生共同参加了此次讲坛活动。本次讲坛共分为五个部分，分别为契诃夫生活的时代、生平简介、短篇小说推荐、人物评价、契诃夫名言。

第一部分：契诃夫生活的时代

李由一先向大家展示了契诃夫生活时代的纤夫拉纤图，介绍了当时沙俄时期底层人民的苦难生活背景。接下来他又介绍了沙皇与农奴制。

第二部分：生平简介

李由一继续给大家分享了契诃夫的生平经历，让大家了解了这个传奇人物的一生。契诃夫是俄国短篇小说家，现代戏剧奠基人。他与欧亨利、莫泊桑一起称为世界三大短篇小说家。为了使大家对契诃夫有一个比较全面的了解，李由一同学又分别从生活、行医和写作三个方面分享了契诃夫的三篇小故事，鼓励大家敢于动笔，勤于练笔，多写笔下生花。

第三部分：短篇小说推荐

接下来李由一重点为大家分享与赏析了契诃夫的三篇短篇代表作品。第一篇是《小官员之死》。李由一先请大家观看了一段视频，视频内容讲述了小官员切尔维亚科夫因为一个喷嚏，三番五次地向将军道歉，最后被将军呵斥而吓死的故事。观看视频时提出思考：这是一篇悲剧还是喜剧。有些同学认为是喜剧，有的同学认为是悲剧，双方同学各持己见。李由一告诉大家，这是一篇喜剧色彩的悲剧故事。这篇小说反应了沙皇统治下当时“小人物”对“大人物”的畏惧，讽刺了当时俄国达官贵人长期盛气凌人的状态。因此，《小官员之死》是一篇具有深刻社会意义的悲剧。

第二篇文章《变色龙》，李由一请大家阅读文章，梳理故事情节，补充课文结构，完成警官奥楚蔑洛夫六次判定的结果与依据。《变色龙》作于1884年，这时的警察是打着遵守法令的官腔，干着献媚邀功的勾当。这篇文章批判了望风使舵、反复无常、谄上欺下的奥楚蔑洛夫人格。

第三篇文章《凡卡》。相比于前两篇幽默风趣的短篇，这篇文章表现出了对底层人民更多的同情。故事讲述了九岁的凡卡，被爷爷送到老板家当学徒，遭到了非人的待遇。他写信向爷爷诉苦，可是因为没有写清地址，信不可能送到爷爷的手里。听完了朗读音频后，同学们对凡卡的悲惨遭遇表示深深的同情。同时，同学们意识到我们应该更加珍惜现在的幸福生活。

通过学习了三篇小说，李由一分析了契诃夫小说的四大特点：

1.描写生活中最普通的事情。

2.刻画人物的内心世界。

3.富有幽默感与批判精神。

4.内容紧凑简洁。

第四部分：人物评价

学习了契诃夫的三篇小说，接下来李由一带同学们深入了解名人们对契诃夫的评价。列夫托尔斯泰称他为是“一个无与伦比的艺术家”；高尔基称他是一个“善良、温柔、多思，是了不起的天才”；托马斯·曼称“契诃夫的艺术在整个欧洲文学中属于最有利、最优秀的”；卡特琳·曼斯菲尔德更是说“我愿将莫泊桑的全部作品换取契诃夫的一个短篇小说 ”；我国作家茅盾称“契诃夫是中国人民和中国作家最喜爱的作家之一 ”；鲁迅先生更是深受他的影响，创造出了祥林嫂等人物的经典形象。

第五部分：契诃夫名言

李由一同学还和大家分享了契诃夫的经典名言。

1. 如果我是文学家，我就需要生活在人民之中。

2. 文学家不是做糖果点心的，不是化妆美容的，也不是给人消愁解闷的；他是一个负有义务的人，他受自己的责任感和良心的约束。

3. 简洁是天才的姊妹。

4. 礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺，使人们的气质变温和，使他尊重别人。

5. 人的一切都应该是美丽的：面貌、衣裳、心灵、思想。

6. 对自己的不满足，是任何真正有天分的人的根本特征之一。

本次讲坛内容丰富充实，情节环环相扣，呈现形式多样，大家互动频繁，极大地激发了同学们的阅读兴趣。李由一同学通过娓娓道来的讲述带着现场的观众们穿越了时空，回到契诃夫生活的时代，感受社会人生带来的种种启示。

最后，学校领导吴校长为演讲者颁发了荣誉证书并合影留念。

撰稿：夏秀棨  李由一

摄影:赵娈书

供稿:黄佩芬