为丰富校园文化生活，培养学生的动手能力与创新思维，搭建年级间交流互助的平台，5月12日至5月14日中午，由二年级发起的别开生面的手工书制作经验分享会如期举行。二年级每班选派2名代表，共12名同学化身“小老师”，分三场开展分享活动，面向部分一年级同学，以PPT讲解的形式分享手工书制作技巧，传递创作乐趣。

讲解过程中，“小老师”们结合自身制作经验，从手工书的主题选择、内容构思，到封面、封底、书脊的设计，再到材料选择、页面排版等细节，逐一进行细致拆解。他们不仅分享了自己制作手工书时的创意灵感，还贴心提醒大家制作过程中需要注意的小技巧和常见问题，比如如何让字迹更工整、如何搭配色彩更美观、如何让页面更整洁等，言语间满是真诚与用心，完全展现出了作为“学长学姐”的担当。

台下的一年级同学全程专注倾听，坐姿端正，手中的笔不停舞动，认真记录着“小老师”分享的每一个要点，偶尔会露出好奇的神情，眼神里满是对制作手工书的向往。整个分享过程中，图书馆内秩序井然，掌声不时响起，既有“小老师”讲解的热情，也有一年级同学倾听的专注，氛围温馨而热烈。

“小老师”讲解完毕后，活动进入互动答疑环节。二年级同学将自己的手工书成品依次摆放好，邀请一年级同学轮流翻看、近距离欣赏。面对一年级同学提出的“怎么才能让手工书更有创意”“用什么材料制作更方便”等问题，“小老师”们耐心解答，手把手展示手工书的细节设计，细致回应每一个疑问，用通俗易懂的语言帮助弟弟妹妹们化解困惑，进一步加深了大家对手工书制作的了解。

此次活动过程中，一年级同学始终以倾听、记笔记的方式参与其中，在潜移默化中积累手工书制作经验，激发了创作兴趣；而二年级同学在准备PPT、讲解分享的过程中，不仅巩固了自身的制作技巧，还锻炼了表达能力与沟通能力，实现了“教学相长”。

手工书制作是融合文字、绘画、手工于一体的创意活动，既能锻炼学生的动手能力，也能培养其审美情趣与创新思维。此次图书馆里的经验分享会，不仅为年级间搭建了交流展示的平台，传递了创意与技巧，更在校园里营造了互助友爱的良好氛围，让书香与创意相伴成长，让互助与分享温暖童心。

供稿：二年级组

撰稿：陈向伟

摄影：二年级组

初审：贾红斌

复审：董仕峰

终审：李荔萍