为了迎接4月23日“世界读书日”和我校第十六届阅读节，2023年4月17日上午，我校一年级语文组在A楼五层报告厅开展了“童声诵经典，童谣润童心”一年级阅读成果展示活动。一年级全体师生参加了此次活动，我校吴校长和贾主任也在百忙之中莅临了活动现场。

活动开始前，各班背诵童谣进行了暖场。孩子们稚嫩而纯净的童声赋予了一首首童谣以鲜活的生命力，现场气氛也迅速被调动起来。当主持人宣布活动开始时，全场爆发出热烈的掌声。

第一个节目是一（1）班同学表演的《童谣·童梦》。这个节目中的童谣都选自年级精选的“童谣晨读材料”：有表现中国传统习俗的《十二子》，有介绍每个月代表性花卉的《十二月花名歌》，有节奏明快的问答歌《什么花开红似火》，还有舒缓恬静的摇篮歌《天上星星亮》。演员们的精彩演绎让观众们不仅体会到汉语的节奏韵律之美，还感受到童谣的独特魅力。

第二个节目是一（2）班同学表演的童谣新唱《读书娃的〈二十四节气歌〉》。这个节目取材于我国古代历法节气，并对传统《二十四节气歌》进行了改编，不仅描绘出一年之中天气与物候的自然变迁，而且将同学们的学习生活、阅读习惯融入其中。节目中，孩子们且诵且唱，载歌载舞，在美妙的四季风中感受大自然的神奇运化。这个节目不仅激发了同学们对中华优秀传统文化的热爱之情，同时也让同学们在风光流转中意识到光阴易逝，少年须惜时如金。

第三个节目是一（3）班同学表演的《时节之美》。小演员们身穿对应季节的中国传统古风服饰，伴随着四季更替的音乐，带领现场的老师和同学们一起感受自然传递出的信号，诵读经典诗词和童谣，体味大自然中万物生长变化的力量，重温节气中的民俗习惯和活动。在这种沉浸式的诗意表达中，同学们发现，“二十四节气”不仅代表着一年的时光轮回，也代表人与自然和世界相处的方式，这既是大自然的节奏，也是我们生活的节奏。

第四个节目是一（5）班同学表演的《问答歌》。台上领诵的同学和台下的同学们一问一答，热烈而默契地互动，让童谣有了波澜，有了悬念，有了趣味。

第五个节目是一（4）班同学表演的《诗词乐话·四季童声》。这个节目以描写春、夏、秋、冬的经典诗词为主要载体，采用“情境朗诵+联唱表演”的形式展示古诗词学习成果，为学生建立起自然与生活、文学之间的联系，引导学生感悟四季变迁中蕴含的人与自然和谐共生之美，同时，贯彻实施2022版《义务教育语文课程标准》“跨学科学习”的理念，将语文与音乐、舞蹈、戏剧、书法等学科紧密融合，提升学生的学习实践能力，促进学生核心素养的形成。

最后一个节目是一（6）班同学表演的《文房有四宝》。这首童谣是一（6）班的同学们发挥聪明才智，集思广益的原创作品。通过这一节目，观众们了解到：文房四宝既是有形的财富，更是精神的遗产。通过文房四宝，我们可以学写毛笔字、学画中国画、了解古代先贤、品味中国历史，还可以产生许多艺术文化的创造，向世界讲述更精彩的中国故事。

演出结束后，吴校长和贾主任都高度评价了此次活动，并对同学们提出了殷切期盼。吴校长希望同学们在阅读中不断地积累经验、收获成长，将来六年级的时候能够成为年级学生讲坛的主讲人。贾主任希望同学们学会用诗意而美好的眼睛看世界，在朗诵和表达中提升语文修养和精神品格。

通过此次活动，同学们充分感受到童年之乐、阅读之趣和文学之美。相信在经典的浸润下，未来他们必将形成健康的审美情趣，成为主动的阅读者、积极的分享者和有创意的表达者。

撰稿：朱凌燕

供稿：朱凌燕 张晓艳 蒋帅