诗即生活，生活即诗。诗如一条轻舟，在时间的长河中，承载着理想和梦想。孩子就是生活中的诗人，他们能用最纯净的眼睛去观察，最稚嫩的双手去触摸，最赤诚的心灵去体会。从小带领孩子接触诗、认识诗、感受诗，会助他们的情感更细腻，内心更充盈，生活更丰富。2019级的同学们从入学起，老师们就着力营造了充满诗意的氛围，用诗歌助力孩子们的成长。

一至三年级，老师们立足108首必背古诗词和常规常识童谣，带领孩子们知诗人、解诗题、明诗意、悟诗情，也带领孩子们通过童谣了解生活常识、培养学习习惯、表达多样情感。

四年级，老师带领孩子们走进经典楹联，积累立志诗句。腹有诗书气自华，这些诗词已内化于心，常常出现在孩子们的作文与口语表达中。

四年级上学期，同学们接触了现代诗，现代诗意向化、自由化的表达方式激起了同学们的学习兴趣，时逢学校一年一度的“童友杯”足球比赛，按照惯例语文学科要进行征文活动，这一次，看到孩子们对现代诗兴味盎然，老师们商议决定把征文改为主题诗歌或海报宣传词创编，继而可以开发一系列主题文创产品。

老师们的这一想法得到了学校领导的大力认可与支持。为了更好地指导同学们的诗歌创作，董校长专门邀请了儿童诗、现代诗诗人，上海大学文学院教授、博士生导师谭旭东先生为老师们进行了主题为“让诗意发生和诗情洋溢——儿童诗欣赏与创作”的线上讲座，讲座中，谭老师引导老师们读诗、品诗，强调了儿童诗要从生活出发，有儿童言行和视角，着意意向化表达和拟人化想象，培养语言的敏感性和丰富的想象力。

在专家引领之下，老师们围绕童友杯主题进行深耕，用一幅幅真实生动的照片引导学生开辟不同视角，并学会用不同的修辞手法和意象来进行表达。

经过几次线上直播教学的引导，孩子们的童友杯主题诗歌和创意海报呈现出很多精彩作品，令人叫绝。

本学期，学校选择了一些优秀作品制作成了主题文创“帆布袋”，四年级同学这一份诗意表达为童友杯活动注入了一份激情诠释，得到了全校师生的认可。

本学期，在春天这个充满诗意的季节里，四年级全体师生又开启了一场经典现代诗之旅。

四年级下册语文第三单元，围绕现代诗歌选编了不同作家、不同风格的四篇中外现代诗歌作品，以“母亲”和“自然”为中心意向，带领学生走进丰富多彩的诗歌世界，初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌的情感，让学生用美丽的眼睛看世界。学习这一单元时，四年级语文组的老师们带领学生们观看了现代诗微课堂的视频，了解了诗歌创作的一些基本策略，指导学生们在学习完本单元后，能够创编属于自己的诗歌。

师生们经过一个多月的精心准备，于2023年4月19日上午，开展了主题为“轻叩诗歌大门，开启诗意童年”的现代诗推荐和诵读活动。

在本次诗歌展示活动中，同学们选取了著名现代诗人的作品进行推荐和朗读。

四年级一班的同学们声情并茂地朗读了冰心的《短诗三首》，之后向同学们推荐了冰心的诗集《繁星》《春水》，最后用茅盾的话进行了总结：“一片冰心安在,千秋童稚永存。”他们深情地朗读了这本诗集中的片段，让台下的同学们深深感受到冰心诗歌所表达的“母爱，童真和自然”这三个主题。

冰心在创作《繁星》时，曾受到印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响，因此四年级四班的同学们为我们上演了一出《百年对话泰戈尔》的小话剧，一名同学装扮成泰戈尔的造型，与现代的老师和小读者进行对话，同学们富有情感的深情诵读，仿佛让我们穿越时空，亲眼目睹了大师的风采。

在和泰戈尔的百年对话中，同学们发现了一位现代诗人的身影，他就是徐志摩，四年级三班的同学以“最美四月天，邂逅徐志摩”为主题，为同学们介绍了徐志摩的一生：“谈话是诗，举动是诗，毕生行径都是诗。”随后，两位同学朗诵了徐志摩的著名诗歌《雪花的快乐》，在抒情音乐中感受 “诗与思的极致体验”，体会“情与美的完美交融”。

四年级二班的同学们为我们分享的是艾青的诗歌《绿》，色彩是艾青诗歌艺术表达的要素之一，在他的诗歌中，强烈而细腻的色彩描写，构成鲜明生动的画面。同学们在朗读时还配上了精彩的舞蹈表演，翩翩起舞的身姿为观众带来了丰富的审美想象空间。同学们还朗诵了《艾青诗选》中的诗歌《我爱这土地》、《礁石》，进一步体会艾青诗歌的魅力。

四年级五班的同学们为我们介绍了“雨巷诗人”戴望舒，他们撑着油纸伞，幽怨地吟诵着《雨巷》，让在场的观众仿佛身临其境，走入了蒙蒙细雨中，遇见了那位丁香一样的姑娘。在朗诵《在天晴了的时候》又是那么明快，清新，让我们感受到了戴望舒不同时期作品的特点。

“诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。”四年级六班的同学们为我们介绍了一位特殊的诗人——包珍妮，这位仅靠唯一能动的右手大拇指在手机上创作百余首诗词、出版了诗集《予生》的女孩，1月21日获评“浙江骄傲”年度十大人物。2020 年 5 月，疫情席卷全球的时刻，央视《开学第一课》发布了一首名为《草》的抗疫歌曲，就是包珍妮的作品。歌词中传达出来的坚韧向上的生命力，带给无数人莫大的力量。六班的同学深情演绎了《草》这首歌曲，台下的同学们也跟着一起拍手合唱，将这次诗歌活动推向了高潮。

生活中的一切美好，皆可成诗。现代诗的学习，激发了同学们创作的欲望。

同学们通过细心观察，用心体会，每个人都创作了自己的小诗，每个班制作了自己的诗集。随后，同学们观看了“与诗同行，遇见美好”的小视频，欣赏了每个班的优秀诗歌作品。

本次活动得到了学校领导的大力支持，董校长在百忙之中参加了我们的阅读节活动，为我们诗歌创作优秀班级颁发了奖状，还对我们的活动给予了高度的评价，鼓励同学们多阅读，用美丽的眼睛观察世界，用诗歌来记录自己的生活。

诗歌是文学宝库中的瑰宝，是语言的精华，是智慧的结晶，是思想的花朵，是人类最纯粹的精神花园。我们的“诗歌伴成长”系列活动会持续而深入地开展下去，希望每一位同学用美的眼睛发现世界，用我们的笔描绘明天，与诗为友，与诗同行，感受诗歌的独特魅力，享受充满诗意的童年！

撰稿：顾丽丽 李宁

摄影：甄岳鑫王乐之

活动策划：王艳梅 程雪莲 吴江 李宁 王乐之 顾丽丽