为了加强师德建设，践行习总书记对教师提出的“四有标准”，积极落实“中国好老师公益行动计划”的方案，我校于2017年12月21日下午继续举行《说说我的教育故事》教师演讲活动，本次教育故事的主讲人是海淀区“四有教师”李新洁老师。

李新洁老师通过两个小故事讲述了教师平凡工作中的反思与不平凡。“好学生的秘密”讲述了一名好学生犯了错误，李老师如何妥善处理，与家长有效沟通，帮助学生解决问题并保守秘密，直至学生健康成长最后考上著名大学的故事。“倔脾气”的转变讲述的是李老师如何分析学生性格形成的原因，寻找适合他的教育措施，通过保护自尊心，遇事冷处理；树立自信心，融洽师生情；转移注意力，融入班集体，一步步帮助和鼓励学生，直至学生与老师和同学们的沟通和交流顺畅，还当上了小队长，逐渐懂得了接纳和宽容，偏执的性格有了较大改观的故事。

李新洁老师最后和老师们分享了自己做教师，尤其是班主任工作的小心得，希望能给年轻老师们一些帮助：

管理班级重班风(一个班级班风的建设至关重要，同学中正确、积极、阳光的舆论导向能帮助孩子们树立正确的是非观，所以班级建设要注重弘扬正能量)

公平公正讲原则(这点更多是对老师的要求。对待全班同学要一视同仁，在学生面前做事情以公平为前提，尽量让学生感受到你是个正直、公平的老师。)

教育学生护自尊(我们希望我们的学生能成为自信自尊的学生，所以在教育他们的过程中也要注意教师的语言是不是合适，如果做到既让孩子认识到自己的问题，欣然接受老师的教育，又没有伤害孩子的自尊心，我觉得这就是最好的教育。)

关爱了解讲方法(现在倡导教育应尊重孩子的个性。所以遇到出现问题的学生，要尽量做到冷静，不急于马上解决问题，如果有时间，最好先想好教育对策，有计划地对犯错的孩子实施教育。这比出现问题没搞清楚就马上批评，或者在气头上激化矛盾要好得多。)

家校沟通要及时(作为老师，我们少不了和家长打交道。和家长沟通的过程中，我们应该想办法让家长也能感受到你对他的孩子的负责和关爱，进而形成教育的合力。)

换位思考很重要(把自己想象成家长，站在家长的角度考虑问题，以达到家长、老师之间的相互理解，孩子的问题也就更好解决了)

善于总结和反思(记录点滴教育心得，自己一生的财富)

率先垂范不能少(教育学生怎样做，班主任首先要怎样做，用正确的言行去影响学生，比单纯的说教其教育效果会更好。)

李新洁老师曾经写过这样一段对“仁爱之心”的理解：“教师是人类灵魂的工程师，这决定了当老师还是一项育人的事业。做一名优秀的教师，不仅需要学识和素质，汗水和精力，更需要心灵与智慧。“没有爱就没有教育。”十几年的教师生活告诉了我：教师是个“良心活”，无私、付出、辛苦、耐心、爱心就是对教师“仁爱之心”的具体体现。”