2025年4月7日下午，北京师范大学实验小学A楼215会议室座无虚席，本学年第七期家长学校智慧沙龙《打开科学之窗的亲子秘钥：家庭阅读中的探索之旅》成功举办。活动特邀科学童书编审专家、国家科技进步奖获得者李玉帼老师，与家长们共话科学启蒙与亲子阅读的智慧之道，为家庭教育注入新思路。

作为深耕科学童书领域26年的资深编审，同时是两个优秀男孩的母亲，李玉帼老师结合专业与育儿实践，为家长们带来了一场生动而深刻的分享。

【科学童书的选择秘籍】“选书不是‘越难越好’，而是‘越适合越好’。”

李老师强调，需根据孩子的年龄阶段和兴趣点选择书籍：低年级可从图文并茂的科普绘本入手，高年级则可引入专题式科学读物。她还推荐了《万物有科学》《昆虫记》等经典童书，并分享了通过观察孩子日常提问捕捉兴趣方向的方法。

【亲子共读的科学思维培养】“阅读不是单向灌输，而是点燃好奇心的火种。”

通过现场演示“提问式共读”，李老师建议家长以“为什么树叶会变色？”“如果恐龙还活着会怎样？”等开放性问题引导孩子思考，将阅读转化为探索之旅。

【科学育儿的终身价值】“比知识更重要的，是独立思考、抗挫力和持续探索的热情。”

结合大儿子考入名校、小儿子科创竞赛获奖的经历，她提出“科学教育是培养解决问题的思维模式”，并分享了如何通过家庭实验、户外观察等活动潜移默化塑造孩子的科学素养。

【互动答疑：破解家庭教育真实困惑】

本次沙龙还特别设置了互动环节，家长们踊跃提问。

——“孩子沉迷短视频，如何引导他们回归阅读？”

李老师建议：用“替代法”而非“禁止令”，例如与孩子约定“每日半小时科学主题视频+半小时延伸阅读”，逐步建立兴趣联结。

——“孩子读科学书‘三分钟热度’怎么办？”

她以自家孩子为例，提出“主题式深挖”：围绕一个兴趣点（如航天），串联书籍、纪录片、博物馆参观，让学习立体化。

【家长感言：收获不止于方法】

活动结束后，多位家长表示受益匪浅。

——“原来科学启蒙不是堆砌知识，而是培养孩子提问和验证的能力。”

——“李老师提到的‘阶梯式进步’让我释然——教育需要耐心等待孩子的成长节奏。”

——“现场推荐不少童书我已经加入了购物车，准备和孩子一起探索！”

本次沙龙不仅为家长提供了实用工具，更传递了科学育儿的核心理念：教育是点燃火把，而非填满容器。正如李老师所言：“当我们用阅读为孩子打开科学之窗时，也是在为他们种下一生好奇、探索与创新的种子。”

温馨提示：本学期，学校将继续推出家庭教育主题沙龙，敬请各位家长朋友关注学校公众号的报名通知。

撰稿：陈梅

审阅：李杜芳

供稿：陈梅