9月22日清晨，校园里比往常热闹了许多。我校二年级学生迎来了第一次走出校门的社会实践——前往海淀学区教育教学辅助中心，参加“匠心传古韵  协作创未来”北京民俗手作体验活动。大家集合完毕后，排着整齐的队伍登上大巴，一路上难掩兴奋。

此前，在校领导的悉心支持和指导下，二年级班主任老师们凝心聚力、周密筹备，多次教研打磨行前各项细节，并依托班会课开展研学动员。当天全年级集合时，年级组长刘烜老师还为同学们送上三个出行锦囊，各班配班老师也为此行提供有力保障。孩子们化感恩为行动，文明有序踏上研学之旅。

抵达教辅中心后，一场隆重的欢迎仪式拉开了活动序幕。教辅中心郭主任向我们介绍了中心丰富多彩的体验内容，热烈欢迎同学们本次体验北京民俗，包括中华算盘和京绣团扇、金漆镶嵌。随后同学们跟随指导老师进班，正式开始学习制作工艺。

走进团扇制作的教室，仿佛踏入一方安静的工坊。指导老师先细致地讲解了传统团扇的底蕴与配色技巧，同学们便迫不及待地动起手来。大家小心地挤出胶水，将立体花瓣、蝴蝶等精巧的贴片一点点拼贴在扇面上，再细致地撒上亮片和小珠子点缀。这活儿看似简单，实则特别考验耐心，胶水挤多了容易弄脏扇面，贴片放歪了构图就会失衡。大家全神贯注地斟酌着每一个贴片的落点。遇到难题时总有人递上一句鼓励、伸出一双援手。当一把把花鸟相映、立体生动的团扇在手中成形，成就感写在了每个人的脸上。

金漆镶嵌的课堂则是另一番光景。指导老师介绍，这项技艺以金箔、漆料为材，在陶瓷盘上施艺，是北京传统手工艺中的瑰宝。同学们听得入神，迫不及待地动起手来。大家先用模具在瓷盘上临摹出花纹轮廓，再沿纹样细细涂色、贴金。模具稍一偏移，花纹就会走样，大家屏息凝神，小心翼翼地落笔、粘贴。一个小时后，金光闪闪、各具巧思的瓷盘作品纷纷出炉，孩子们捧着成果，满意极了——原来“细节之美”四个字，是可以用手摸到的。

随后，同学们又走进中华算盘的体验课堂。指导老师从算盘作为中华传统计算工具的历史讲起，一颗颗算珠里藏着的古人智慧，让大家听得津津有味。随后便是动手组装、拨珠练习，算珠起落之间，孩子们仿佛与千年前的巧思有了一次跨越时空的对话。

两点二十分，带着亲手绣制的团扇、金光熠熠的镶嵌瓷盘和组装好的算盘，带着满心欢乐与灿烂笑容，带着教辅中心对同学们文明礼仪表现的高度肯定，同学们踏上返校之路。

一日研学，同学们收获的不只是一件件手作成品。耐心，在指尖拼贴中慢慢沉淀；细心，在描摹涂色中渐渐养成；文化，在算珠起落间深深扎根。这场民俗手作之旅，让同学们体会劳动之辛，感受情谊之暖，尽享同伴相伴、师生同行的美好时光。以此为序，孩子们将携匠心、懂协作，在成长路上笃行不怠，向阳生长。