快乐六一 科学探秘——四年级组织学生参观科技馆
四年级同学参观科技馆
四
2
班
杨宛琦
2015
年
5
月
29
日
，北京师范大学实验小学为庆祝六一儿童节，组织每个年级各自开展了丰富的实践活动。其中四年级的活动尤为精彩，他们的安排是参观中国科技馆。
活动方式是以小组为单位，每个小组在参观前设计准备好自己的路线图、注意事项和介绍信。参观为时
2
个小时。
周五的早上，阳光明媚，在年级组长牛老师的带领下，近三百名四年级小学生踏入了科技馆的大门。
为了分散人流，
1
、
2
、
3
班从一、二层开始参观，
4
、
5
、
6
班从三、四层开始，一小时后交换位置。
同学们可高兴啦！喊叫声、欢呼声布满整个展厅。尽管来参观的不只有我们学校，还有其他中学甚至幼儿园的小朋友，但是拥挤的人流也阻止不了他们求知的欲望。楼道里、展厅里、商店里，都有着他们争分夺秒的身影，“快点，快没时间了”等催促的话语也在整个大楼里回荡。同学们好像从来没有这么兴奋过，他们抑制不住自己心中激动的情绪，拼命的召唤自己的小伙伴看这个看那个，眼睛都不够使了！
最受欢迎的是
2
层和
4
层，每个参观项目都排着大队，人山人海。其中人最多的活动是“登上月球”，规则是：一位同学坐在一个固定在支架上的椅子上，在蹦蹦床似的软垫子上使劲弹跳，模拟太空飞行。等待的同学们都迫不及待的想知道太空飞行是什么感觉，在队伍伸着脖子向前张望。体验过的同学们则兴高采烈、激动万分地捂着砰砰跳的小心脏，心满意足地离开了。
两个小时的时间在孜孜求知和欢声笑语中匆匆流逝。同学们依依不舍的向科技馆告别了。但我相信，
他们将永远不会忘记这次短暂而精彩的旅程。
四年级科技馆之旅
四2班 毛婧仪
为了让同学们度过一个有意义和快乐的儿童节，学校决定5月29日上午组织四年级去参观科技馆，教室里传出阵阵欢呼声。活动是以小组为单位进行的，自由结组。
来到科技馆后大家合影留念接着就开始参观了。大家先来到了一层：“华夏之光”。在一层同学们参观和了解到了中国古代的四大发明、织布机等古代的发明和丝绸之路，还体验了中药制作、敲击编钟。大家都非常的惊讶，古人真的很有智慧。接着大家来到了二层：“探索与发现”。在这里同学们学习和探索到了许多从未听说的科技知识，有关于宇宙的知识，有关于光的知识，有关于声音的知识，有关于生命的知识,还有神奇的电磁奥秘。非常的丰富多彩。休息了一会以后继续出发，大家来到了三层：“科技与生活”。在交通之便厅里，有的同学体验了开车、有的同学体验了开飞机大家都过了一把交通瘾。还有许多同学体验了“螺旋推进器”最后大家来到了四层：“挑战与未来”。磁流体、磁悬浮列车、纳米管结构拼装等。都让同学们很喜欢。
参观科技馆给同学们留下了深刻的印象。同学们都下决心好好学习，掌握更多的科技知识，长大后让科技更发达创造更加美好和便捷的生活。
快乐六一 科学探秘
——中国科技馆参观记
四年级五班 白雨童
2015年5月29日清晨，我们四年级的全体少先队员沐浴着和煦的阳光，在老师们的带领下，前往中国科学技术馆参观。一路上，同学们欢声笑语，掩饰不住将要探索科学奥秘的激动之情，也更加期盼着即将到来的我们自己的节日——“六一”儿童节。
天花板上挂着一排排白色的球，在不断地变化着形状：有时整齐排列一动不动，有时上下不停地跳呀跳，不一会儿又变成了波浪形。在“奇妙的激光晶体”展板前，我知道了绝大多数固体都是晶体，它具有很高的折射率，在阳光照射下，它对光线产生强烈的反射和折射。“让我们来掌舵”的实验活动可有趣了，它利用各种先进技术，可以使体验变得更加丰富和逼真，对着显示屏模拟掌舵、模拟刹车以及模拟塔台、模拟飞机机舱，可以让人有种身临其境的感觉。
四年级同学的科技馆之旅
四6班 张尚怡
2015年5月29日，师大实小四年级同学的科技馆之旅在一片欢声笑语中开始了。
这天上午，晴空万里，空气凉爽，很适合出行。这次活动同学们都十分感兴趣，大楼的外貌就调动了不少同学的眼球。那是一个很矮的建筑物，“中国科技馆”这几个大字格外醒目，深绿色的玻璃像镜子一样反射出同学们的影子。老师宣布活动开始，整个年级都沸腾了，每个人脸上都洋溢着快乐的笑容。
科技馆包括8个展区：华夏之光、宇宙之奇、物质之妙等，同学们最爱玩儿的是“华夏之光”展区。在这里，同学们好像回到了过去的时代，感受了原始生活，体验了古代的中医如何碾药，看见水车如何运转，试着解开了五连环，还用了计算使用的算盘。所有同学的眼神都是那么认真，目光是那么专注。在“宇宙之奇”展区中，各种各样奇异的星星带同学们飞到了宇宙，感受了宇宙的魅力。……
这次活动中的各种展览让同学们体会到传统与现代的不同，宇宙的奥妙……分组活动提高了同学们的责任感，锻炼了大家的时间观念。
