三月的春风刚刚染绿操场边的梧桐,方老师就捧着一本蓝色封面的书走进教室：“同学们，我们要开始共读《鲁滨逊漂流记》了!”全班像炸开了锅，大家纷纷欢呼：“终于有新书看啦!”直到不知是谁喊了一声:“封面上竟然还有金色的笛福。”整个班纷纷看向了封面,只见正中央金黄的六个大字下，烫金的笛福正朝我们微笑，仿佛在说:“准备好和鲁滨逊一起探险了吗?”

第二天,教室里就漾起蓝色的波浪.每个人的桌上都立着这本“冒险指南”，现在再也听不见聊天的窑窣窣，取而代之的则是翻书的沙沙声。有人总爱把脸埋进书页里；还有人的指尖总跟着文字慢慢滑动，像在沙滩上寻找贝壳；就连最调皮的同学也会在午休时安静地着书；阳光给书镀上了一层金边，三十六本蓝色书籍整齐列队，像进攻知识城堡的士兵。

方老师从不催我们读得快些，她总是说:“知识是藏在文章里的珍珠,要慢慢采集。”我们问:“老师,为什么鲁滨逊不造船回去?”方老师却笑着指指封面:“答案都在笛福先生的故事里呀。”于是我们更加认真的盯着每个字，生怕错过任何线索。一个星期过去，书签还不到三分之一，但每到自习时都能听见此起彼伏的惊叹与翻页声，大家读的是那样专注，以至于自习结束时，我们都意犹未尽的向多看几页。

现在每当我望向走廊，都能看见其他班的同学好奇的张望。是啊，谁不想看看那片蓝色的海洋？那里有三十六艘小船，载着我们扬帆远航。方老师说读完要让我们上报，但我们知道，每天捧起这本书时的期待，就是三月最好的礼物。

撰稿：六(3) 温展博

摄影：方艳老师

供稿：方艳老师