2021年5月，在我们小学六年级最后一个学期，在我们即将毕业之际，为了回忆同学们六年美好的小学时光，记录小学六年期间的学习和成长过程中那些难忘的故事，六（5）班班主任夏老师组织同学们亲手制作一份自己的成长纪念册。

关于成长纪念册的制作方法，夏老师在语文课上为同学们进行了详细的讲解。纪念册的内容主要分为七个部分，封面、扉页、序言、目录、正文、结束语、封底。想要制作一本精美的成长纪念册，不仅要准备充足的资料，如照片、奖章、证书等能够体现自己成长点滴的物品，还要在封面设计和内容排版过程中突显出自己独特的思路和想法。说一千道一万，不如一本实物更直观，为了让同学们对成长纪念册有一个更清晰的认识，夏老师还给同学们展示了前几届学生完成的优秀成长纪念册。这一环节打开了同学们的思路，启发了大家的灵感，对于即将要制作的成长纪念册，同学们更是跃跃欲试。

经过了为期两周的精心制作和不断修改打磨，同学们终于完成了自己的成长纪念册。在翻阅同学们成长纪念册的过程中，夏老师被同学们真挚的情感与精美的设计所感动，她对同学们制作的成长纪念册赞不绝口。每一本纪念册都有自己独特的设计理念，都记录了自己校园生活的一点一滴，都表达了同学们对小学生涯的留恋之情，以及对老师、同学的祝福之情。

在一次语文课上，夏老师给同学们展示了班里同学制作的几本优秀的成长纪念册。第一本是肖怀德同学的成长纪念册，他以丰富多彩的校园活动为时间线索和主题素材，展示了自己小学六年的成长足迹。第二本是于洵美的纪念册，她构思巧妙、设计新颖，她用水彩画手工装饰成长纪念册，她高超的画技让人有一种耳目一新的感觉。此外，夏老师还在课堂上朗读了几位同学成长纪念册中文字表达优美的序言和结语。最后，夏老师总结了同学们完成纪念册的总体情况，对同学们制作的成长纪念册给予了极高的认可和肯定。

这次制作成长纪念册的活动意义非凡，在六年级同学们即将毕业之际，通过同学们亲手制作自己这六年来的成长历程，让大家深刻体会到我们记录的不仅仅是几张照片，更是自己的成长过程中的每一份回忆；我们记录的也不仅仅是几段文字，更是师生之间、同学之间真挚的情谊；我们记录的每一个校园生活的片段，都是自己不断成熟、不断进步的成长足迹。让这份美好的回忆与深刻的感悟，将永远定格在这本小学六年的成长纪念册里。

文字：六（5）班 杨浩轩

摄影、供稿：夏惠绩老师