一、指导思想。

以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻实施学校总体的教育教学计划，坚持以人为本、全面、协调、可持续的教学发展观，坚持全面发展、全面育人的教学质量观，以认真、踏实、开拓创新的精神做好日常教学工作，进一步提升我校数学教学的整体水平。

二、工作思路。

围绕一个中心——以提高数学教学质量为中心

树立两个目标——坚持以学生和谐发展为目标

坚持以教师全面育人的质量观为目标

促进学生三个能力发展——以基础知识教学为载体，促进学生思维能力、

应用能力、自我学习管理能力的发展

处理好四个关系——教书与育人的关系；国家课程与校本课程的关系；

提高质量与减轻负担的关系；质量监控与考试制度的关系。

三、本学期落实的重点工作：

1、 继续以新课标教材实验工作为重点，建设优秀数学教师队伍，树立以人为本的科学发展观和全面质量观。

1） 组织教师认真学习、了解当前课改方向，进行专家讲座。

2） 聘请专家实际听课指导，促进教师教学能力的提高。

3） 定期组织交流，倡导新型的轻负担、高质量的学习观和教学观，提高教师

教与学生学的积极性。

2、 配合学校做好4月份中心学区对我校的督导工作

1）认真完成学校的布置的各项工作

2）结合各教研组的科研课题，认真做好日常教学的研究工作。

3）通过督导，发扬优点，弥补不足，提高教学管理和研究的层次。

3、 配合学校做好5月份的“基础教育课程改革研讨会”活动（5月18日）

1）明确研讨会的研讨方向，以各教研组为单位全员参与此次研讨活动。

2）以研究课、教学论文或反思、展板宣传等形式汇报研讨成果。

4、积极备战“学区课堂教学展示交流”活动

1）在课改理念、教材教法结合、教学的组织、现代工具辅助教学方面树立科学的教学观。在教学模式上关注知识形成过程、数学思维方法和个体潜能的开发。推出教学精品课。

2）借“学区课堂教学展示交流”活动，推进我校数学青年教师、骨干教师队伍的梯队建设，促进教师专业成长。

5、青年教师的培养

1）定期请专家听课指导，加强对青年教师日常教学能力的培养

2）鼓励、创造条件组织教师外出学习、听课

3）青年教师定期交流教学体会，上好汇报课

6、六年级毕业班工作

1）对学生进行毕业意识教育。

2）根据毕业班实际情况制定提高和辅差计划。

3）做好学生和家长的思想工作。

4）有计划地开展好学生间的学习经验交流活动，提倡轻负担、高质量的学生学习观与教学观

7、校本教材

在教研组长、骨干教师的配合下，正式出版低、中年级第一学期使用的校本教材课本及相关教辅资料。

四、教学常规工作具体要求和安排（见附件1）

五、本学期开展的数学活动（见附件2）

六、各月具体工作（见附件3）

七、新修订的数学教研组长职责（见附件4）

八、新修订的数学教师职责（见附件5）

附件1：教学常规工作具体要求和安排

1．教研活动和学习：

1） 各教研组根据学校工作计划、教学内容，认真制定本组教学计划，组织开展教研活动。

2）制定计划内容应包括：A每周一次教研活动的时间、主讲人；B单元验收的

时间；C学生大作业的内容；D本组研究课、考评课的内容、执教人、时间；

E本组准备开展的教学活动；F学生培养目标和评价；G根据本年级学生特

点、教材特点、提前说明的一些注意事项。

3）各教研组按照学校规定的时间有计划地开展教研活动，做到：有思路、有重点、有新意、有课题、有记录

2．备课：

1）使用模板备课，每位教师备整册书的教学内容，教案要目标明确，过程清楚，练习充分。

2）每位教师要注重现代化教学手段的使用。尽量有亮点、有新意。

3）各教研组要注重集体备课时的交流、改进与创新。

4）教研组长要重点对本组青年教师教学能力及时进行指导。

5）课后要及时写课后小结或课后反思。

（凡是从网上下载的教案，要修改后使用，尽量与所教版本的教学内容靠拢，特别是作业的布置）

3．上课：

准时到岗，有准备上课，按计划完成教学内容，重点突出，有创新，教学组织形式灵活、新颖，重视学生行为习惯的养成，（本学期听推门课时重点检查学生的行为习惯）。教研组长负责有计划上好思维训练课(结合校本教材进行修改)。

4．作业：

1） 各年级要统一格式和书写的要求，作业布置适度且有层次。各班定期对学生作业的质量要进行分析。

2） 当天作业要当天批改，减少错批和漏批现象。认真做好作业的复批工作，做到每周一小结 ，发现问题及时纠正。

3） 教研组长组织组员定期互查本年级各班学生作业情况，并做好记录。学科领导不定期进行检查和抽测。

4） 本学期各年级要结合授课内容布置1-2次大作业。

5．听课：

教研组长不少于15节，其余任课教师不少于10节。要求：记录认真，项目要齐全，每节课要有散评和总评。

凡是区里组织的教研活动，没有特除情况要准时参加，并及时整理活动记录查在教研活动记录册中。

6．单元验收：

根据本年级的教学进度，统一单元验收时间，上报主管领导，提前一周登在校大事记上。要统一阅卷标准及评价等级，并做好相应的成绩登记工作（统一登印有校标的成绩单上）和教学反思以及补习工作。

7．宣传工作：

1）一次大作业展览

2）一次学生优秀作业书写展览

3）要及时上网发布班级信息 （包括：作业的布置、学生的表扬与鼓励、以及需要说明的一些情况等等）

8．学生评价工作：

1）配合校级学生成长手册，认真组织学生填写好各项评价与展示。

2）结合学校的教学要求，开学初各教研组要对本年级的学生评价的具体内容进行说明，并向学生宣布评价的方式，在开学初的家长会上要向家长进行说明，使学生和家长做到心中有数。

9．教师考核：

教师个人考核由以下几个方面组成：教案、推门课、研究课、各种综合验收、学生平时作业、听课笔记、参加教研活动情况、基本功考核（奥数）、把握教材情况（期末练习卷）。

附件2：本学期开展的数学活动

目标：规范数学活动程序，提高教学管理质量。

1、校数学期中抽测

2、校数学概念验收

3、解决问题验收

4、月查学生作业

5 、数学兴趣班工作

配合京师达培训学校搞好数学兴趣班工作。

1）聘请有经验的教师做为奥数辅导员

2）受聘教师要注意提高教师服务水平、奥校专业知识水平。

要求：做好授课笔记、资料要完整、及时上交。

3）受聘教师有责任了解学生情况，发现数学特长生后要及时创造条件培养

6、数学竞赛活动

1） 国际联校评估：

时间：4月 （三—六年级组织好赛前的辅导工作）

2） 希望杯数学竞赛：

时间：5月 （四、五年级组织好赛前的辅导工作）

3） 华罗庚数学竞赛：

时间：5月 （五、六年级组织好赛前的辅导工作）

附件3：各月具体工作：

2004­­­­­­—2005学年度第二学期校历

	星 期 一	星期二	星期三	星期四	星期五	星期六	星期日	各月工作安排
第一周	2/21	22	23	24	25	26	27	二月 1、各组制定、交流教学计划 2、制定05—08年学科发展规划
第二周	28	3/1	2	3	4	5	6
第三周	7	8	9	10	11	12	13	三月 1、 毕业班数学摸底测试 2、 月学生作业
第四周	14	15	16	17	18	19	20
第五周	21	22	23	24	25	26	27
第六周	28	29	30	31	4/1	2	3
								四月 1、 国际联校评估 2、 期中抽测 3、 月查学生作业 4、 配合学校迎接督导工作 5、 校级“京师杯”评优课活动
第七周	4	5	6	7	8	9	10
第八周	11	12	13	14	15	16	17
第九周	18	19	20	21	22	23	24
第十周	25	26	27	28	29	30	5/1	五月 1、 校级概念、解决问题验收 2、 希望杯、华杯数学竞赛 3、 校“课程改革”研讨会 4、 月查学生作业
第十一周	2	3	4	5	6	7	8
第十二周	9	10	11	12	13	14	15
第十三周	16	17	18	19	20	21	22
第十四周	23	24	25	26	27	28	29
第十五周	30	31	6/1	2	3	4	5	六月 1、 六年级毕业考试 2、 期末复习 3、 月查学生作业 4、 中心学区“课堂教学展示交流”活动
第十六周	6	7	8	9	10	11	12
第十七周	13	14	15	16	17	18	19
第十八周	20	21	22	23	24	25	26
第十九周	27	28	23	30	7/1	2	3
第二十周	4	5	6	7	8			七月 期末考试和期末工作总结
说 明	（1）2005年2月21日开学，正式上课； （2）本学期自2月21日至7月8日，共19周零5天； （3）7月9日至8月31日放暑假。