2003—2004下学期少先队工作计划

一、指导思想：

以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十六大和十六届三中全会精神，落实共青团十五大提出的任务，适应完善社会主义市场经济体制的新形势和教育改革发展的新要求，以体验教育为基本途径，切实加强少年儿童思想道德教育，大力培养他们的创新精神和实践能力，努力提高他们的综合素质，进一步加强自身建设，增强少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力。

二、工作要点：

　　（一）．以体验教育为基本途径，切实加强少年儿童思想道德教育，以“民族精神代代传”活动为重点继续大力推进“实现宏伟蓝图做好全面准备”主题活动。

　　1．切实加强少先队员的思想道德教育。

（1）从规范行为习惯做起，结合德育评价手册，加强每周的值周工作的管理与检查，做到每月有重点，每月有主题。

（2）从增强爱国情感做起，弘扬和培育民族精神，从小树立民族自尊心和自豪感，真切感受中国了不起、中国人了不起，努力做了不起的中国人，建设了不起的中国；

2．重点开展“民族精神代代传”活动。

活动宗旨：以弘扬和培育“爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神”为主题。以丰富多彩的体验教育活动为载体，教育引导队员了解民族精神的丰富内容，体会到中华民族传统美德的魅力，感受民族精神的力量，让队员在活动中逐步树立民族自尊心、自信心和自豪感。

活动形式：以少先队中队、小队的组织形式，开展以“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”为主要内容的“三个了不起”系列活动：

（1）一是：挖掘一件事，即让队员寻找自己认为能体现中国了不起的一件事，寻找和发现其中蕴涵的民族精神。

提示：可以放眼中华民族的历史进程，从创造中华文明辉煌业绩和反对外来侵略压迫、争取民族独立和解放、国家繁荣富强和人民共同富裕的历史事件特别是当地具有影响的事件中，挖掘其蕴涵着的民族精神和民族气节，也可以从身边发生的或亲身经历过的平凡小事中，感受其体现着的传统美德和时代风尚。

（2）二是：寻找一个人。即让队员寻找心目中了不起的中国人，寻找和发现其身上表现出的民族精神。

提示：可以放眼五千年中华民族的文明史，从杰出的特别是，当地的政治家、思想家、文学家、艺术家、科学家、教育家、军事家等人物身上，挖掘其蕴涵着的民族精神和民族气节，也可以从身边熟悉的亲人、老师、邻居及各行各业的普通劳动考身上，感受其体现着的优良品德和精神境界。

（3）做一件体现民族精神的事。即让队员做一件事，从中体会应该怎样做一个中国人，从小立志做一个了不起的中国人。

提示：可以通过对不同民族“手拉手”小伙伴互相学习、互相交流的体验，培育他们珍视民族团结、维护祖国统一的观念；可以通过对有困难的小伙伴和其他需要帮助的人服务的体验，培育他们团结友爱、助人为乐的品质；可以通过对人类共同面临的问题的了解和与外国小朋友交流的体验，培育他们热爱和平、追求美好生活的情感；可以通过对各行各业的劳动者对我们生活所作的贡献的了解和参加劳动的体验，培育他们尊重劳动、热爱劳动、勤俭节约、积极进取、奋发向上的态度；可以通过生存训练、自我防范训练，培育他们辨别是非、勇敢机智的作风，克服困难、乐观开朗、自尊自信、顽强向上的品格。

（二）　构建少先队文化，增强少先队组织的影响力

1、发挥少先队队室、鼓号队、红领巾广播站等在校园文化建设中的作用。充分发挥少先队独特的队旗、队徽、标志、队礼、呼号、礼仪、鼓乐、队服等在学校各项活动中的作用。

2、利用“学雷锋”纪念日、植树节、母亲节、“六一“等传统节日、组织开展形式多样的主题教育活动，促进良好的校园文化氛围的形成。

3、通过树立和宣传少先队的先进典型促进少先队文化的形成。

本学期开学初，各班要开展评选光荣的升旗手的活动，让队员们自己选举他们认为可亲、可信、可学的榜样，并且少先队大队要在广播和宣传拦中大力宣传其先进事迹和学习的精神。

本学期，大队部还要开展特色中（小）队的建设行动

三、具体工作：

二月份：

1、 2月16日，开学仪式。（上交少先队寒假作业）

2、 开展评选光荣升旗手活动，2月20日前，上交各班评选结果。

3、 各中队制定本学期少先队活动计划。

三月份：“雷锋精神伴我行”学雷锋文明活动月：

1、 以中队或小队为单位，在校内、社会开展学雷锋活动。月末各中队评选‘“学雷锋小标兵”。

例如：

（1）发动队员开展四个一活动：即重读一本雷锋日记；学唱一首雷锋歌曲；讲演一个雷锋故事；制作一份雷锋小报。

（2）各中队队员自建学雷锋特色小队，自画“小队旗”，自建“学雷锋阵地”如：“社区楼道文化工作站”、“走进弱势群体”等。引导队员续写雷锋日记，举办“学雷锋交流会”。

2、“世上只有妈妈好”庆“三八”妇女节

（1）3月7日，利用班会时间，开展“这就是我的妈妈”一分种夸妈妈比赛活动（可邀请妈妈参加），激发队员热爱妈妈、尊敬母亲的情感。

（2）指导队员3月8日在家里开展以“给妈妈过节日”为题目的“三个一活动即：写妈妈一件好事；送妈妈一个惊喜；帮妈妈做一天家务。通过活动实践，体味妈妈的辛劳，从关心妈妈开始，从小学会关心、体贴他人。

四、五月份：“民族精神代代传”活动月

1、以弘扬和培育十六大提出的“以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神”为主题，引导队员以中队、小队形式做好三件事：

（1）一是：挖掘一件事，即让少年儿童寻找自己认为能体现中国了不起的一件事，寻找和发现其中蕴涵的民族精神。

（2）二是：寻找一个人。即让队员寻找心目中了不起的中国人，寻找和发现其身上表现出的民族精神。

（3）做一件体现民族精神的事。即让队员做一件事，从中体会应该怎样做一个中国人，从小立志做一个了不起的中国人。

2、五月份各中队召开主题中队会

六月份：“校园文化艺术节”

1、做好“六一”晚会工作。

2、各中队上交少先队工作档案。

3、做好学期终各项评比工作。

北师大实验小学大队部

2004年2月