我校美术、书法、音乐、体育等学科开展端午文化的教学整合活动
2016年在全年级美术课开展端午文化活动,在延续前四年传统活动的基础上,一、二、三年级在美术教学中以“五毒”为题创作了精美的挂饰,四、五、六年级开展了旱龙舟的制作与比赛活动,同学在美术课堂上学习制作旱龙舟 ,美术、书法、音乐、体育、少先队、各中队各学科相互协作,群策群力,体会团结合作的快乐,让实验小学的端午文活动化呈现出新的面貌。
旱龙舟,体现了中国北方少水地区的人们对龙的渴望。学生们该用什么适合的材料?怎么做?做好了如何展示呢?美术组的老师们一起商量活动计划,找来各种材料试一试,确定龙头尾、龙身、龙鳞材料,并大胆地决定龙鳞我们要用针线把它缝上去,龙身用缝好的带子固定在身上,用美术的形式比赛“龙舟”的美。每班制作3条龙,10名学生为一队,学生们为每条龙都起了好听的名字,每个班活动设计了宣传口号,用龙舟赛展示团队的精神风貌。
接下来召开四、五、六年级组学科会议,美术、音乐、体育、书法、少先队、班主任等学科的老师共同讨论确定展示、比赛方法,比赛日期等制定了详尽的计划和人员安排。确定以四六班宣传口号:“撑起七彩龙舟.舞动绚丽童年”为为此次活动的主题。
下面来看看我们在美术课上是怎么制作龙舟的吧。
首先是大大的龙头和龙尾,还有船桨,我们用刀子从KT板上刻下来,上面的花纹用刀子划开再撕下,用喜欢的颜色涂上装饰的更漂亮,剪纸风格也不错哦,注意一定要小心刻刀哦。
首先是大大的龙头和龙尾,还有船桨,我们用刀子从KT板上刻下来,上面的花纹用刀子划开再撕下,用喜欢的颜色涂上装饰的更漂亮,剪纸风格也不错哦,注意一定要小心刻刀哦。
摆好龙鳞就要大家合作一起缝啦,很多同学从来没碰过针线,穿针可是件耐心活,平时看到奶奶眯着眼睛端着手,不觉得有什么复杂,怎么一到我手里,这细细的线和小小的针眼就这么对不上呢,手再端稳点,眼睛再眯小点,哈,终于穿过去了 。
老师教给我们打结的口诀:一卷,二搓,三拉,结就打好了。
开始缝,手拿稳,细细的针一上一下,针脚不要太大,把搭配好的两种颜色缝在一起,缝制结实,要不比赛的时候掉了可就不好了。
龙鳞可真不少,剪裁完后,可以往龙身上缝了,龙身是绸布,真是华丽,可是实在是太光滑了,要把鳞片和布抓紧才能缝好,也要注意不能把两层绸布缝到一起呀!谁说我们男生手笨,我们认真起来也是很棒的哦,看看我们的全家总动员。
终于完成啦!我们试穿一下,龙头龙尾跨身上走走看,看看效果还不错呢。光做好了可不够,我们还要比赛呢,一个人跑得快,可是10个人串连在一起可就不容易了,这就要求我们大家步调一致,整齐划一。老师带着我们反复练习,从大家推推搡搡到配合默契,我们终于知道了大家必须整齐齐心,才能保证共同进步,同进退。
6月13日隆重举办旱龙舟比赛开始了!高昂响亮的中国鼓烘托出节日气氛,精彩的入场式开始了,同学们各个满脸自豪欢笑,雄赳赳气昂昂,每个班都各具特色,展现我们团队的力量。
激动人心的比赛开始了,校长一声发令,7个班的一队龙整齐的出发了,随着隆隆大鼓击打的节奏,犹如蛟龙出海,大家一起喊着口令步调一致的向终点前进。
啦啦队也不甘示弱,用我们在书法课上写的助威口号给他们加油。
比赛结束的那刻,“龙王”滴滴答答下起了雨,似乎是为我们的活动喝彩呢!
端午活动的开展,加强各学科的交流融合,锻炼学生的活动能力,在教学中注重学学生态度情感培养,锻炼合作精神,同学们在活动中更加懂得要珍惜儿童时代的美好时光和珍贵友谊!
我们的活动让端午文化回归到屈原:爱国、为民、向善的精神上来,我们在教学中挖掘端午节文化里贴近现实生活的元素,唤醒学生对传统文化的认知,涵养了中华民族的元气。
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