四、五年级美术学科开展童友杯标志设计活动
一年一度的童友杯开始了，学校号召各学科开展相应的学科活动。美术学科结合标志设计一课，利用美术课介绍标志设计的方法，从内容、图形、文字等方面进行欣赏和分析，学生们结合自己班级、球队、年级等，进行标志设计的创作。经过同学们的反复思考，产生了大量优秀的设计作品，并且详细地写出了自己的设计理念,学校通过橱窗和学校LED大屏将孩子们的作品进行了展示。
四年级
五年级
一年一度的童友杯开始了，学校号召各学科开展相应的学科活动。美术学科结合标志设计一课，利用美术课介绍标志设计的方法，从内容、图形、文字等方面进行欣赏和分析，学生们结合自己班级、球队、年级等，进行标志设计的创作。经过同学们的反复思考，产生了大量优秀的设计作品，并且详细地写出了自己的设计理念,学校通过橱窗和学校LED大屏将孩子们的作品进行了展示。
四年级
五年级