五年（6）班学生在科学课上进行了“制作一个生态瓶”的交流汇报
2014年10月9日下午五年（6）班学生在科学课上进行了课外作业——“制作一个生态瓶”的交流汇报。本次汇报交流是针对十一前科学课上教学内容的拓展活动，在放假期间各小组展开了活动实践。
在课堂交流展示中，一些小组学生做了PPT展示，包括该组本次活动中组员的任务分配、物品准备、制作生态瓶的过程以及不同时间段对所作生态瓶动态变化情况的观察和记录，在汇报的过程中还与其他小组同学交流了他们活动中的一些体会和感悟。
部分小组学生采用的是手绘讲解的汇报形式，以微型思维导图的方式将他们小组的活动过程和观察情况展示给其他同学，在介绍的过程中还会不时向其他小组提出问题，有效地调动起了大家的学习热情，各组学生都积极举手发言并参与讨论。
有的小组还制作了相关文本材料，记录下他们小组的活动细节并查阅整理了相关拓展知识，在课堂汇报的时候认真解答其他同学提出的疑问，同时让大家评价他们的工作成果并倾听大家提出的改进建议。
在这本次课外活动和课堂交流中，学生的学习热情十分高涨，学生之间的对话交流非常高效，各组成员之间的团结协作能力在此刻也得到了充分地展现，有助于调动学生参加课外实践和展示交流活动的积极性。
