为深入推进核心素养导向下的小学课程建设与教学创新，搭建中芬教育双向互鉴的高端平台，2026年5月27日至29日，由雄安新区教育局指导，芬中教育协会、芬兰国际教育创新研究院、校长智库教育研究院主办，雄安容和德辉学校承办的“素养导向的小学融合课程建设与教学创新研讨会暨雄安中芬‘好课堂’名师优课教学研讨交流活动”隆重举行。来自全国各地的教育管理者、教研员及骨干教师500余人齐聚雄安，共襄盛会。我校胡斌斌、罗绍文、陶承英三位老师，代表学校应邀参加本次活动。

研讨会上，我校书法教师罗绍文老师呈现了一节融合书法、美术、历史三大学科的六年级示范课——《读碑赏帖：金文〈毛公鼎铭〉》，设计紧扣新课标素养育人理念，打破学科壁垒，以“文化理解、审美鉴赏、实践探究”为主线，构建多元学习路径。课堂上，罗老师通过青铜器实物模型、全形拓片、互动游戏等丰富教学手段，引导学生深入探究西周重器毛公鼎的历史文化价值与金文书法艺术特征。学生在“找一找”“变一变”“拼一拼”等任务驱动下，自主分析金文的用笔、结构与章法，感受篆书的独特魅力，并尝试临摹与集字创作，实现了技能训练、审美熏陶与文化传承的有机统一。在随后的中芬专家联合深度评课环节，与会专家对本节课给予高度评价。专家认为，罗绍文老师以真实的青铜文物为媒介，将书法技法、历史文化和美术审美有机融合，课堂环节设计层层递进，既激发了学生对传统文化的热爱，又有效提升了书法核心素养，是一节兼具文化深度与教学实效的高质量融合课。

我校艺术组组长胡斌斌老师主持了其中一个分会场活动，组织中芬专家对分会场的授课内容展开深度评课，推动跨区域的教研交流。

北京师范大学实验小学始终秉承“以人为本，教育即服务”的办学理念，坚持“乐学、会学、健康发展”的育人目标，在跨学科课程建设、国家课程校本化实施、传统文化活态传承等方面持续深耕。此次中芬“好课堂”国际交流研讨活动，不仅展示了我校教师的专业实力与教学风采，也为我校进一步吸收国际先进教育理念、深化课堂教学改革提供了宝贵契机。未来，北京师范大学实验小学将继续发挥示范引领作用，努力构建高质量教育体系，为基础教育创新发展贡献更多“实小智慧”与“实小方案”。

供稿：艺术组

撰稿：罗绍文、胡斌斌、陶承英

摄影：陶承英

初审：胡斌斌

复审：董仕峰

终审：李荔萍