为提升我校数学教师校本教研的研究能力，本学期各组均展开了校本课例研究。目前各组确定了组内的研究主题，并选取了典型课例。进行了相关理论学习及教材梳理等过程。经过各组的深入研究，我们进入原始课讨论阶段。3月20日，我校一、三、四年级进行了原始课的汇报。分别由罗晓甡、周欣、吴向荣三位老师执教了一年级的《认识图形》、三年级的《面积单位》和四年级的《字母表示数》。几位老师都是在解读教材、学情调研的基础上由本组共同研究进行了教学设计。每一节课都蕴含着老师们辛勤的付出，同时，每一节课又给老师们以全新的思考。本次活动，特请北师大张春莉老师进行现场听课和点评。张老师就三节课进行了整体的分析与讲解并提出修改建议，为我们下一阶段的改进课提供了重要的参考意见。张老师的很多思想也引起了老师们浓厚的兴趣。

参加本次听课活动的除我校部分数学教师外，还有来自拉萨的一百多位教师。