数学可不只是数字和公式的游戏，它是打开科学大门的神奇钥匙，还藏着满满的文化宝藏和育人魔法！

为了让同学们发现数学的奇妙，北京师范大学实验小学精心打造了以“趣玩数学，慧启童心”为主题的第三届数学文化节。在这里，课本知识 “跳” 出课堂，和生活来了一场甜蜜约会，数学课堂的边界被无限拓展。这个充满创意的综合平台，就是要点燃大家对数学的热情，让校园里处处洋溢着热爱数学、钻研数学、探索数学的浓厚氛围！

本次数学文化节面向全体同学，打造了一个人人都能参与、难度层层递进、特色鲜明的数学乐园。学校希望通过这个活动，推动数学教育高质量发展，丰富校园文化内涵，助力同学们成长为既有理性思维，又有创新精神和人文素养的新时代少年！

为了保障数学节顺利进行，数学组专门成立了 “数学文化节活动工作小组”，由学校教学副校长牵头，数学教研组统筹策划，各年级数学教师具体落实，大家分工明确、认真负责，形成了高效的工作机制。各年级根据同学们的年龄特点和学段实际，设计了特色十足的子活动方案，内容科学、形式新颖，让每个同学都能在数学文化节中收获成长与快乐！

经过前期的精心准备，2025 年 5 月中旬到 6 月中旬，各个年级围绕本届数学节主题，摩拳擦掌、大显身手，把精心设计的数学活动开展得有声有色！

一年级：七巧板的奇妙之旅

一年级的小朋友们开启了一场七巧板的奇妙之旅！第一阶段在课堂上，老师分享了七巧板的历史小故事，带着大家观察七巧板的组成，讨论各板块的特点，还玩起了简单图形的拼搭练习。小朋友们的眼睛里，七巧板就像有魔法的积木，充满了无限可能！第二阶段的现场活动更是热闹非凡！通过班会、宣传板的 “预热”，校园里早早充满了数学活动的欢乐氛围。数学老师根据一年级小朋友的特点，设计了超有趣的活动内容和课堂练习计划。活动当天，小朋友们分组参与各种数学游戏和操作体验，在玩中发展了空间观念和几何直观能力，笑得合不拢嘴，对数学的喜欢又多了一大截！

二年级：趣味闯关大挑战

二年级的同学们迎来了超刺激的趣味闯关！第一阶段，课堂上老师宣布规则，发放 “闯关卡”，大家瞬间化身勇敢的小探险家。每个班负责一个数学主题关卡，一共 8 关，涵盖计算、图形、时间、方向等超多有趣内容，像 “计算小能手” 挑战速算与巧算，“图形探秘” 探索图形拼搭与对称，每一关都充满惊喜！第二阶段的自由闯关时间，数学老师准备了三套难度不同的题目，还备齐了道具、印章、奖品和引导标识，把场地布置得像个神秘乐园。同学们自由选题目，每关限答 1 题，答对就能获得印章，集齐 8 枚印章就算闯关成功！在这个过程中，大家的合作意识和自主探究能力 “飞速升级”，数学知识也掌握得更牢固啦！这个活动还吸引了一年级的同学积极参与！

三年级：24 点游戏大狂欢

三年级的数学活动是超火爆的 24 点游戏！三年级数学组专门成立了专项组织团队，第一阶段在课堂上，老师讲解游戏规则，示范题目，同学们分组体验练习，很快就掌握了游戏技巧。第二阶段的班级比赛更是精彩绝伦！小组对抗赛分 AB 区，1V1 对决，采用积分制，胜出小组进入淘汰赛，竞争激烈；个人计时赛则是笔试 40 题，30 分钟内比拼答题速度和准确率。

第三阶段的全校宣传与体验活动，通过宣传海报和校园电视台 “广而告之”。图书馆大厅的课间擂台赛上，同学们在 3 分钟内答题，教师统计成绩并更新在排行榜上，前十名还能获得奖状！大家在游戏中数感和运算能力直线上升，思维变得更灵活，团队合作和竞争意识也大大增强！

四年级：牙签桥的创意搭建

四年级的同学们化身小小工程师，和三角形稳定性来了一场亲密接触！第一阶段在数学课上，大家研究三角形的稳定性，探究现实中桥梁的结构与搭建，充满了对科学的好奇。第二阶段自由组队后，小组分工合作，记录制作过程并制作成课件。第三阶段的展示与比赛更是高潮迭起，大家制作牙签桥，在班级里展示讲解，还进行现场比赛，一、二年级的学生代表前来观赛加油。在搭建过程中，同学们不断反思、总结，不仅深刻理解了三角形稳定性的奥秘，公众展演能力也得到了锻炼，数学核心素养全面提升！

五年级：故宫探秘与魔方挑战

五年级的活动有 “故宫主题” 和 “魔方挑战” 两大板块！4 月初，“故宫” 主题项目启动，4 月中旬同学们分组，在老师指导下汇报方案，5 月 8 日还实地参观了故宫。在故宫里，大家围绕数学知识探索、图形测量等任务展开小组合作，感受数学在生活中的奇妙应用。“魔方挑战” 活动同样精彩！4 月底报名参加讲座，5 月 7 日启动仪式和讲座后，各班开展魔方教学与比赛，5 月 26 日电视台报道，5 月 29 日在图书馆大厅进行跨年级交流展示。同学们在玩转魔方的过程中，兴趣被充分激发，耐心和专注力得到培养，空间观念和推理意识也不断增强！

六年级：莫比乌斯带的奇幻世界

六年级的同学们带领低年级小伙伴走进了莫比乌斯带的奇幻世界！第一阶段，老师讲解莫比乌斯带的定义、性质和应用，同学们动手制作，探究它的数学特性，还分组进行指导培训，充满了探索精神。第二阶段，同学们积极报名参与展示活动，分成宣传组、小讲师组、小助教组、材料准备组，各司其职。老师认真审核讲课稿，加强指导。第三阶段，通过制作海报宣传，在图书馆进行三年级教学与互动演示，高年级同学耐心指导，三年级学生亲手制作莫比乌斯带，感受数学的神奇，大家在合作中共同成长！

这次数学文化节还积极整合家校社资源，构建 “协同育人” 的温暖大家庭，让数学学习不再局限于课堂，而是走进家庭、融入社会。同学们在真实情境中运用数学、爱上数学，在体验中深化理解，在挑战中增强信心，渐渐形成了 “学数学，其乐无穷；用数学，无处不在；爱数学，受益终身” 的超酷理念！

数学文化的魅力，远超计算能力的培养，它像一位心灵导师，塑造着我们的思维方式，滋养人文精神，让人格品质和学习能力节节攀升。本届数学节刚刚落下帷幕，孩子们就已翘首以盼下一届数学节的到来！

撰稿：张艳军老师

摄影：各年级数学教师

审稿：叶晓宏老师