2月17日，是我们原定开学的日期，是一个假期后师生再相聚的日子。然而这场突如其来的疫情，阻断了教师和学生的相约相见。疫情可以阻挡学生到校学习的道路，却阻挡不了教师对学生内心的牵挂，阻挡不了教师与学生的隔空相伴。最近两天，老师们纷纷收到孩子们发来的电子寒假作业，一张张的作业是孩子们寒假学习生活的记录，也是师生隔空交流的纽带。

一年级的寒假作业是以“欢乐中国年”为主题的手抄报，数学部分是用学过的整时和半时表示自己春节期间某一天的作息时间。孩子们上交的作业图文并茂、整洁清楚、时刻标注准确，甚至有的作业中呈现出了没学过的时间知识，说明同学们在假期细心观察了钟面的时刻，巩固了所学知识，甚至有所拓展。

二年级数学寒假作业是写一篇数学日记，日记内容为：你觉得“乘法”、“除法”帮助你解决了生活中的什么问题？尝试着写一写。二年级同学们积极思考、认真总结，一幅幅作品让人惊喜！

三年级的同学们在刚刚过去的一个学期里学习了关于时间的知识，寒假里同学们要收集记录假期中参与家务劳动所用时间，并计算出参加家务劳动的时长，并提出一个合理的数学问题并解答。孩子们不仅巩固应用了数学知识，还都成了劳动小能手！

在数字化的现代社会里，数是人们交流、表达和传递信息的重要手段。大到国际间军事情报、经济信息、科技动态的密码传递，中到电话号码、邮政编码、车辆号牌、身份证号码的表示，小到学号、房间号码等，都是用数字进行编码。

四年级数学组在寒假期间组织同学们调查生活中的编码，了解其规则、方法和意义，感受数学知识在实际生活中的广泛应用。四年级同学在调查了解的基础上以 “探秘生活中的编码” 为主题制作数学小报，介绍了许多常用编码的规则，有的同学还联系实际，制定了自己的编码规则，很了不起！

五年级的数学寒假作业是：“我”再一次认识分数。分数的知识在小学数学中占有很重要的地。刚刚过去的学期，五年级学生再次认识了分数的意义、分数与除法、分数基本性质与商不变规律之间的联系，还有一些与分数相关的知识。所以假期中五年级同学要把三年级和五年级两次学习关于分数的知识进行梳理。

六年级数学组为学生布置了实践性大作业——北京一周天气统计。结合所学复式统计图的知识，这次作业绝大部分同学选择了复式折线统计图来表示气温的变化，这和统计图的特征有关，通过绘制统计图学生能收集到更加详实的信息，并对未来的趋势进行预测。

面对同学们一张张精彩的寒假作业，老师们非常满意，纷纷以电子邮件、微信等方式给同学们做了批阅回复，师生间的关爱与惦记隔着屏幕传递。

2020年的寒假是个不同寻常的假期，北师大实验小学的同学们在关注自身和家人健康的同时，也认真完成假期作业并积极上交。在这样一个特殊的时期，“疫”无情，人有情，老师们会一直守护在孩子们身边，助力孩子们身心健康发展。

北师大实验小学数学组

2020.02.18