庆祝中国教育报创刊20周年 我与中国教育报征文

不忘“向孩子学习”

河南唐河城郊谢岗小学 马长军

　　还是在上个世纪八十年代，我读师范时，常到学校的阅览室翻看报刊，就认识了《中国教育报》。

　　有一个愿望印在了心里：将来参加工作了，这份报纸是必读的。

　　很幸运，我虽然在乡村学校，却也一直能看到《中国教育报》。校长虽说也换过两三任，可对我这个读报迷都很照顾，报纸都由我先睹为快，有一段我还义务保管学校的报刊，有好文章或者有我感兴趣的内容，我就把它收藏起来。十几年来，如果不是邮递员的工作失误，我就会一期不落地读到这份报纸。

　　报纸要说也没少看，可我极少试着写几行，工作中或读报时有点想法也只是想想而已，总觉得自己水平低，我想到的大概专家们早就想过了吧。

　　那年10月，《中国教育报》“向孩子学习”的征文启事吸引了我，我觉得有材料可写。我不就整天跟“孩子”打交道吗？我先把信封填好，然后就准备写文章。现在想起来还觉得好笑，我那会儿根本就没弄懂征文主题的含义，所以真拿起笔时，一个词也找不到了。有一天我终于想起一件事，可还没写完就觉得没意思，写不下去了。此后一个月里，我就那样反反复复，一直弄得自己都泄气。看来我还没学会向孩子学习。

　　反正离征文截止日期还远，那信封就先放起来吧。这一放就是好几个月，我一直舍不得那个信封，一看见它就有点不甘心，可就是想不出有什么好写。向孩子学习什么？怎么才是向孩子学习？我百思不得其解。我跟同事谈起这个话题时，人家还直冲我摇头。难道老师不能向学生学习？

　　先哲不是说过“三人行必有我师”吗？课堂上，老师不就是跟学生在一起前行吗？谁是我师？只有学生！

　　我那几个月里，特别留意报纸上选登的征文，每看一篇都是反复品味，很希望借此使自己灵感爆发。

　　灵感总是不出现，可我也实实在在学到了不少与孩子们相处的经验，许多精彩的案例很能启发人的。我时时搜肠刮肚拼命地回忆，十几年中，就是假期里我也时常跟孩子们密切交往，有几个学生在我教他们的时候就睡在我身边，还在我这里吃过饭。就算假期回家，还有几个侄子，我哪一天离开过孩子们？该有多少故事呀，难道没有一件值得我反省的？事实上，许多学生都把我当成朋友，愿意跟我接近，这也足以说明，他们完全有机会影响我，而且，可以肯定的是，他们已经影响了我，只是我没有觉悟罢了。

　　文章一直没有写出来，但我也有收获，我觉得，我开始懂得向孩子学习了。我对学生的观察、了解更细心更认真了。似乎是忽然间，学生们的优点多了起来。记得有一个女孩一次笑我：“老师，你怎么有时还不如我们呀？”别的学生也说我“变得谦虚了”。说得我当时挺不好意思的。

　　眼看征文截止日期越来越近。一天，我没课，坐在办公桌前又研究起那个小信封来——我还是舍不得扔掉它。我又苦思冥想起来，猛然间，安宁教我公正对待每个学生的那件事在我脑海闪现，于是我一口气把那难忘的一课写了下来，然后把信寄出去。

　　我真是很没信心。半个多月后我看到报纸上有我的名字时，还像做梦一样。

　　更让我意外的是，那篇文章发表大约一年后，我那《难忘的一课》竟获得了一等奖。

　　“向孩子学习”，我永远不会忘记！

　　《中国教育报》2003年7月13日第3版