2016年7月16-18日，我校成功承办了第五届全国思维教学年会。本次会议由北京师范大学教育技术学院与北京师范大学教育学部思维训练研究中心主办，由我校承办，由中华教育改进社、北京市海淀区教育科学研究院及北京师范大学第二附属中学协办。本次会议的主题为“建设思维发展型课堂，促进师生高级思维能力发展”，来自全国13个省、市、自治区的60逾所中小学的校长与教师，以及社会各界关注思维教育的专家和学者共计450余人出席了本次会议。

7月16日上午8:30分，大会在北京师范大学敬文讲堂拉开帷幕。在开幕式上，北京师范大学副校长陈丽教授、海淀区教育科学研究院闫顺林主任、我校吴建民校长分别致辞。吴校长肯定了思维教学的重要性和必要性，并表示作为承办方将竭尽全力为大会的顺利举行做好服务工作。随后，中国教育科学研究院储朝晖研究员做了题为“中国人思维的软肋在哪里？”的专题报告，北京师范大学现代教育技术研究所所长何克抗教授做了题为“创造性思维理论与创新人材培养”的报告。在接下来的校长论坛环节上，我校吴校长介绍了思维可视化工具的历史发展，并指出“最适合的就是最好的”，赢得了全场的热烈掌声。

7月16日下午至17日上午，思维发展型课堂观摩、教师海报设计展览、说课交流在我校顺利开展。我校莫然老师的《夏洛的网》被选为思维发展型课堂观摩课，张晓艳老师的《思维可视化在课外阅读的应用——<我有友情要出租>阅读教学设计》被选为海报展览交流，常军老师的《挑山工》、陈晓娟老师的《整理与复习》、王竹老师的《Bug Hunt英语阅读》参与了说课交流。各个分会场的中小学思维发展型课堂同步开展，与会人员自由选择会场，观看录像、分享交流，并聆听了专家的精彩点评。我校贾红斌主任、叶晓宏主任、陈向伟老师作为专家进行点评。

17日下午至18日上午，思维教学模块培训在我校进行。我校老师参与了各个模块的培训，认真学习，部分教师获得了认证证书。18日下午，思维发展型课堂理论与实践相关的精彩专家报告在我校五楼报告厅开展，中山大学王竹立教授做了题为“如何设计一门创新思维课”的专题报告，北京语言大学谢小庆教授做了题为“什么是审辩式（批判性）思维？”的专题报告，北京师范大学吴金闪教授做了题为“告别复印机工厂——意义建构让学习真正发生”的专题报告，我校教师积极参与并认真倾听。

在大会举办之前，应首届“京师杯”全国中小学生思维作品大赛邀约，我校学生积极参加比赛，其中2名同学获得全国一等奖，3名同学获得二等奖，1名同学获得三等奖。

我校参与举办的未来科技城学校学校、奥林匹克花园实验小学、朝阳附属小学三所分校，云南省大姚县金碧小学、甘肃省华池县列宁学校的部分老师也参与了此次会议。

本次思维教学年会的顺利进行，不仅为从事思维教学研究的一线教师提供一个互相交流学术意见、研究成果和工作经验的平台，更能让我们的教学越来又有生命力，真正让学生的终身学习受益。作为承办方，本次会议的圆满举办，离不开我校全体工作人员的辛勤付出。在此，对他们表示深深的谢意。

工作人员名单如下：

吴建民、马骏、陈飞、高春芳、余金昕、杜海、张晓艳、郭琴、曾珮、郝瑞萍、陈晓娟、陶承英、郭航进、刘芸、何娇、陈梅、蒋帅、顾德兴、樊祐佳、王瑜、李毅烈、陈超