2014年6月26日上午，我校召开了海淀区教育科学“十二五”规划课题“小学生个性化学习方式研究”的结题会。参加本次结题会的专家和领导有北京教育学院科研处张祥兰老师、海淀区教科所张干萍主任和文军庆老师。

“小学生个性化学习方式研究”是我校承担的海淀区“个性化教育”特色学校实验项目的实验校课题。个性化教育的核心是“为每一个孩子提供适合的教育”，这也是我校办学思想“乐学会学，健康发展”的核心理念。近三年来，在课题组专家指导下，我校教师积极参加总课题项目组的活动，并按照计划，有步骤，有节点地开展各项活动、梳理阶段成果，取得了一定的成绩。

本次结题会分为四部分：第一部分是个性化特色活动的成果展示：（1）校队和三、四年级代表队的啦啦操展演。（2）五（4）班英语小剧《狐假虎威》的表演。（3）我校六年级两场精彩的篮球比赛。第二部分是两节校本研究课的展示：（1）张红军老师的四年级足球校本课程研究课，程雪莲老师一年级《伊索寓言》阅读校本课程研究课。第三部分是课题组结题汇报。学校科研室主任陈延军老师以《海淀区“个性化教育”特色学校实验项目——小学生个性化学习方式研究结题报告》向领导专家综合汇报了我校近年来的研究思考、过程和成果。第四部分是专家结题鉴定：教科所张干萍主任和专家们对我校“个性化教育”研究三年来所取得的丰硕成果给予了充分的肯定。专家认为，北京师大实验小学“乐学、会学、健康发展”的办学理念极具前瞻性，与“个性化教育”的理念非常契合。学校领导能立足于整体的学生发展观，想方设法为学生搭建多种多样展示自我的舞台，让学生的个性得到充分的发展，是在做为未来打基础的教育，是难能可贵的。同时，专家们对今后进入下一步滚动研究进行了具体到位的指导。

结题不是终点，“个性化学习”是一个永恒的研究话题。作为有着多年先进理念的传统名校，我校将继续走在“个性化教育”研究的路上，努力为每一个孩子健康快乐的成长提供各种发展的可能。

参加本次结题会的还有吴建民校长、马骏副校长、王莹副校长、语文主任贾红斌、数学主任叶晓宏，以及我校“个性化”课题组的骨干成员。