从本学期开始，我校启用经修订的新版“学生成长记录手册”。

成长记录手册是新课程改革过程中对学生进行评价的一种新的探索。我校从2002年开始，由任课教师自发进行设计，以后每年学校都要召开专门的会议来研究如何使评价更加科学化、更具实用性。在前几年工作的基础上，2004年夏季，在学校课题组召开的会议上，老师们就前几年使用过程中存在的问题及不足，对成长记录手册进行了修订，并将之分为低、中、高三个学段，重新进行了设计与完善。

成长记录手册采用活页夹形式，同学与家长可以将相关内容补充到其中。记录手册每学期一册，由学生保存。