在刚刚过去的七月，国务院的一篇发展规划，再次把编程教育推上高潮。这些年来，编程教育发展异常迅猛，五花八门的教育理念，日新月异的硬件软件，乱花渐入迷人眼。那么从教育工作者的角度来看，编程教育到底应该教什么？学习它的意义到底在哪里？它们与现有的基础教育内容有何关联？教学形式又会有何不同呢？

2017年9月21日，学校邀请到清华大学终身学习实验室课程设计主管张飞老师，为全体老师进行了关于编程教育的教师培训。张飞老师从为什么要重视编程教育？编程教育是什么？怎么开展编程教育等几个方面为教师进行了生动、详细的解读。张飞老师还现场进行了编程操作的演示，提供了一些编程如何与数学、语文、英语等学科教学相结合的建议，为老师们介绍了许多编程教育的网站和资源，解答了现场老师的提问。培训活动的最后，吴建民校长对于学生参与编程活动的意义进行了精彩点评，对于后续学校编程课程的开展以及机器人课程师资的培训进行了具体安排。