2014年11月13日，我校五六年级同学在北师大学生活动中心迎来了北京舞蹈学院芭蕾舞系师生一行，欣赏了他们带来的精彩演出：《黄河赋》、《天鹅湖》选段和经典性格舞蹈。精彩绝伦的表演吸引了每一位同学，大家被芭蕾舞高雅、唯美、细腻的艺术魅力所折服，深深沉浸在艺术的享受之中。

节目间隙中，同学们在芭蕾舞系专业教授的带领下了解了芭蕾舞的起源和发展，认识了著名的舞蹈家，还学习了一些基本的手位与脚法，收获了很多相关的知识。芭蕾舞系的师生还特地为本次活动印制了精美的明信片送给每一位同学，掀起了活动的高潮。

芭蕾舞蹈艺术的优雅，芭蕾舞演员精湛的技艺和精益求精的精神深深地打动了同学们，我校同学在欣赏表演时所表现出来的素质礼仪也受到了舞蹈学院师生们的赞誉，这得益于五六年级胡斌斌和黄茜两位老师在之前的音乐课上对同学们进行的全面的渗透和引领，也得益于各位班主任和配班老师严格的教育和管理。

吴校长、王校长、马校长和学校领导班子主要成员均全程参加了本次活动，活动结束后，吴校长代表学校为舞蹈学院师生们奉送了纪念礼品。

感谢北京舞蹈学院芭蕾舞系师生积极的准备、热情的到访、精湛的表演，感谢热心家长五三班曾韵霏同学妈妈邹之瑞女士对本次活动的大力贡献，感谢学校领导对本次活动的鼎力支持！

愿高雅艺术不断走进孩子们的视野，高尚情操时时陶冶孩子们的心灵！

附：五六年级学生观后感

观看芭蕾舞表演

五（1）班 赵芸

2014年11月13日下午，我们学校——北京师范大学实验小学五、六年级全体同学在北师大校园里观看了北京舞蹈学院芭蕾舞系学生们自己组织编排的芭蕾舞表演。

首先，主持人向同学们简单介绍了芭蕾舞，并与大家进行了互动，还把北京舞蹈学院芭蕾舞系学生们自己设计制作的明信片送给我们。明信片上写着：“北京师范大学实验小学的同学们：芭蕾走进校园，艺术改变人生。”

芭蕾舞表演了宫廷舞、《天鹅湖》第二幕等，台上演员优美的舞姿博得了同学们的阵阵掌声。其间主持人还带领同学们学了一些简单的芭蕾舞的手位，并教给同学们更多关于芭蕾舞的知识。

芭蕾舞表演结束后，学校领导老师等上台与芭蕾舞演员们合影留念，并向芭蕾舞团的指导老师赠送了礼物。

这次观看芭蕾舞表演，让同学们欣赏到了芭蕾舞的美，同时也让同学们对芭蕾舞有了更多的了解。同学们希望有更多接触各种艺术形式的机会，让我们的人生因艺术而更精彩！

芭蕾舞观后感

五（2）班 莫祥睿

在今年的11月13日，也就是自从APEC会议以来开学的第一天。在那个晴朗的午后，我校五年级和六年级的同学们走出了小学的大门，去看一场由北京舞蹈学院的大哥哥和大姐姐为我们带来的精彩的芭蕾舞表演。

芭蕾是一种欧洲古典舞蹈，由法语ballet音译而来。芭蕾舞孕育于意大利文艺复兴时期，十七世纪后半叶开始在法国发展流行并逐渐职业化，在不断革新中风靡世界。

在演出正式开始前，舞蹈学院的老师为我们讲解了芭蕾舞的历史以及对芭蕾舞贡献最大的一位国王－法国国王路易十四。

路易十四在１６６１年下令在法国巴黎开办了皇家舞蹈学院。与此同时，有一种名叫小步舞的舞蹈传入宫中，经宫廷舞师加工改造，舞蹈风格变得端庄、文雅、优美。后来，小步舞被一再推广，成为了宫廷贵族生活的一部分，甚至可以成为评判一个人素质的标准，在西方，舞蹈已经被融入了生活。而在东方，舞蹈更多为表演性质。

看着台上芭蕾舞演员的表演，动作优美得简直无法用语言来形容，脚尖点地，再和着音乐的节拍，极富古典的美感。用丰富的肢体语言来向我们完美地诠释了一片舞蹈的天地。

再说说音乐，有一些是我们熟知的，有一些则不是。不过如果说到芭蕾舞的音乐，大家一定首先想起的是《天鹅湖》。那你们知道天鹅湖的作者是谁吗？对了，就是柴科夫斯基，他是十九世纪伟大的俄罗斯作曲家，被誉为伟大的俄罗斯音乐大师 ，更是俄罗斯芭蕾舞音乐之父。他开创了芭蕾舞在俄罗斯的鼎盛时期。柴科夫斯基的三大代表名著《天鹅湖》，《睡美人》，《胡桃夹子》，每一部都堪称经典，尤其是芭蕾舞《天鹅湖》更是百看不厌。

在这次表演中，我最喜欢的是由一个大哥哥扮演的法王路易十四跳的小步舞片段，根据之前教授的讲解，我尤其注意了表演者的步伐，果真跟教授说的一模一样，优美的步伐再加上音乐的衬托，我不禁为他们的表演暗暗喝彩。

俗话说得好：“台上一分钟，台下十年功”。芭蕾也是这样，你有不怕吃苦，不怕累，不怕疼这样的精神这固然很好，值得大力表扬！可有这样精神的人并不多，然而并不是每个有这样精神的人都能进舞蹈学院的，舞蹈学院招收芭蕾舞班的学员时，先要看孩子的外形：让他们把裤子卷起来，看他们是不是O型腿、X型腿，然后看他们的肩是不是平，脖子是不是长，脸型是不是长得漂亮，当然脸型最主要，然后看他们的手臂，即：孩子长得是不是特别匀称。最后要看是不是他们的腿要比上身要长。也就是说这孩子腿长过上身20公分。最后要看脚。芭蕾舞要从脚到手的手指尖到头，都要看是不是很漂亮，所以脚在芭蕾舞演员中非常重要……所以，每个合格的芭蕾舞演员都是经过精挑细选层层选拔出来的。

一个人拥有吃苦耐劳的精神是很重要的，最重要的就是不要被挫折所打败，这只是命运的小插曲。笑看挫折吧，去直面它，不要逃避。生活中也是如此，困难和挫折会渗透到点点滴滴，战胜它，你就成长了一点，遇见很大的问题时，可以逐步的去解决，我相信，积少成多，滴水穿石，再大的挫折也会被你所打败，于是，一个人就逐渐成长起来了。我们会化成威武的雄鹰，在蔚蓝的天空中骄傲的飞翔。

高雅艺术进校园

---芭蕾演出观后感

五（3）班 曾韵霏

2014年11月13日是一个让我一生都难忘的日子！北京舞蹈学院芭蕾舞系的哥哥姐姐们为我们表演了一台芭蕾作品，很多老师们和同学们都是第一次近距离观看芭蕾舞。演出中，哥哥姐姐们在举手投足中传递着一种优雅的美，仿佛把我们带入了童话般的梦境。

演出以获得过多项金奖的芭蕾作品《黄河赋》拉开大幕。《黄河赋》运用的是‘保卫黄河’这段音乐，舞蹈编排用充满芭蕾舒展优美和现代舞蹈青春时尚的动作，带给观众对明天祖国更美好的坚定信念和对又一个充满希望的文化大发展春天到来的期盼。

整个活动中，给我印象最深的芭蕾作品是古典芭蕾《天鹅湖》二幕。看着舞台上，天鹅们和王子的服装奢华中展现了端庄，灯光下华美的衣裙闪耀着熠熠光辉。他们的每一个动作都在向我们传递着一种美，每一次跳跃都是如此的轻盈，每一个呼吸都是那样的舒展，如此美轮美奂的演出，让我们不禁感叹芭蕾艺术的魅力。除了这两个节目以外，芭蕾舞系的哥哥姐姐们还表演了宫廷舞蹈和性格舞蹈。看着他们欢快的步伐，我们也想跟着舞动起来。

北京舞蹈学院芭蕾舞系的老师们，用幽默的语言向我们介绍了芭蕾舞、外国民间舞蹈知识，让我们对芭蕾舞有了更深一层的了解。

活动中我们看到的梦幻般的芭蕾舞是由每一位芭蕾舞系老师们和同学们用无数辛苦和汗水所换来的，正是他们平时的努力，才能在舞台上表现出如此优美的芭蕾舞。作为北京师范大学实验小学的学生，我们要好好学习，用加倍的努力，刻苦的精神，为实现中国梦而努力！

芭蕾舞演出观后感

五（4）班 沈小雅

11月13日下午，我们五、六年级全体同学北师大礼堂观看了一场精美的芭蕾舞演出。这场演出是五（3）班的一位热心家长特意从北京舞蹈学院带来了很棒的舞蹈学生为我们特地“量身定制”的。

早就听说北京舞蹈学院的大姐姐、大哥哥们的舞蹈很好看，今天终于有机会观看，我们都非常兴奋，演出快要开始了，大家都屏住了呼吸，翘首以盼，终于盼来了醉人的乐曲在大厅中悠扬地响起。

演出开始了，第一个节目最特别的就是把一块很大的红布当成了道具，百般变幻，非常有创意，听说在国家大剧院都得过奖呢。背景音乐随着情节或缓或急，演员们翩翩起舞，腾挪起伏，不一会就把我们带入到了奇妙的艺术天堂。

演员们通过第二个节目向我们介绍了芭蕾舞的起源和来历。我们这才明白：芭蕾舞起源于意大利，兴盛于法国。尤其是到了法国路易十四皇朝时代而臻极盛，路易十四本人就是一位卓绝的舞蹈家，且喜爱芭蕾表演。1661年，路易十四创立了历史上第一所舞蹈机构——法国皇家舞蹈学院（现在属于巴黎歌剧院），专门教授舞艺，确立了芭蕾的五个基本脚位和七个手位，使芭蕾有了一套完整的动作和体系。

第三个节目就是芭蕾舞剧最经典的作品——《天鹅湖》的一个片断。这个作品是俄罗斯伟大的作曲家柴可夫斯基创作的。作品本身有着扣人心弦的童话故事情节：勇敢的王子经过了很多波折，终于战胜了魔王的各种伎俩，赢得了公主的真爱，小天鹅变回了美丽的公主，他们双双获得了最后的幸福。这样的情节完全是通过演员轻盈的舞姿、高速旋转的身影表现出来的，整个演出美伦美奂，让人陶醉。

演出结束后，主持人还现场邀请了八个女生上台，在舞台上模仿演员们的芭蕾舞手位练习。大家随着节拍不太熟练地操练着，可以看得出芭蕾舞对手位，脚位专门的动作标准，对舞蹈基本功有着非常严格的要求。

观看这场演出，我们体会到了作为一名芭蕾舞演员，真得很辛苦。俗话说得好“台上一分钟，台下十年功”。可以想象这些美丽轻盈的身影后面，不知隐藏着演员们多少个闻鸡起舞的清晨，挥汗如雨的练习，不厌其烦的排练……看来要想做好任何事情都需要付出辛苦的汗水。感谢大姐姐、大哥哥们的这次精彩演出！让我们在欣赏美的同时，懂得了更多付出和收获的道理。

一场精彩的芭蕾欣赏课

五（5）班  范则

11月13日下午，刚刚成功举办了APEC会议的北京依然是一个好天气，冬日的暖阳照在美丽的北师大校园，学生活动中心传来阵阵优美的音乐声，北师大实验小学五、六年级的同学们正在这里兴致勃勃地观看一场精彩的芭蕾舞表演。

为了让同学们深入了解芭蕾艺术、体会芭蕾的美妙，北京舞蹈学院的老师和同学们为演出作了精心的准备：“宫廷舞和性格舞集锦”为同学们介绍了芭蕾舞的起源、发展以及法国、意大利、西班牙、荷兰等不同国家和地区的舞蹈特点，《天鹅湖》第二幕节选让大家对经典芭蕾舞剧有了初步的了解并深深地陶醉其中，《黄河颂》为我们展示了中国现代芭蕾的成就。节目中间，主持人穿插进行了风趣幽默的讲解，让我们对芭蕾艺术有了进一步的了解，观众席上不时传来阵阵掌声，每一个节目都会掀起一个高潮!

《黄河颂》是同学们最喜欢的节目，选自交响芭蕾舞剧《黄河》，这是我国现代芭蕾舞剧的代表作之一，曾经在国家大剧院演出并获得了金奖。这次为我们演出的是获奖的原班人马。在《黄河大合唱》的背景音乐中，演员们用雄健的舞姿展现了中华民族的不屈精神。看，愤怒的黄河波涛汹涌，听，黄河母亲不屈不挠的呐喊，那是召唤、是激励，是为中华民族崛起奏响的赞歌！

芭蕾是最美的艺术，演员们用细腻丰富的眼神手势、优美传神的肢体语言，塑造了各式各样的人物，展现了他们多姿多彩的精神世界。芭蕾也是足尖上的舞蹈，需要付出艰苦的努力和常人难以忍受的痛苦，才能像美丽的天鹅绽放在舞台上。同样，在我们的学习、生活中，掌声和荣誉不也是来自平时的勤奋学习和不懈努力吗！

观芭蕾舞表演

五（6）班 胡君语

11月13日的下午，我们来到了北师大活动中心观看了一场精美的芭蕾舞表演。北京舞蹈大学的哥哥姐姐们为我们展现了《黄河赋》、《四小天鹅》、性格舞蹈等等丰富多彩的芭蕾。

节目快要开始时，我们个个兴奋极了，期待着大哥哥姐姐们那优美的舞姿划出怎样优美的旋律。

演出开始了，第一个节目就是《黄河赋》，它独特之处就在用一块极大的红布当做背景道具，不断的波澜起伏，让人联想到祖国一片片壮丽的山河。据说它还在国家大剧院演出过呢。

第二个节目中，杨老师为我们讲解了芭蕾舞的历史，原来，它起源于意大利，兴盛于法国，最初为宫廷舞，也就是在皇室中表演的。而那些哥哥姐姐则穿着中世纪的服饰展示小步舞及一些礼仪。

老师又提到了性格舞蹈，大家都疑惑了，舞蹈哪有什么性格？我们才了解，性格舞蹈就是结合了各个地方、各个民族跳舞的特点创作出的芭蕾。我们观看了匈牙利、西班牙、意大利、波兰的芭蕾。紧接着我们欣赏了《四小天鹅》。

第五个节目那就再经典不过了，众所周知的《天鹅湖》，这是柴科夫斯基于1875年-1876年间为莫斯科帝国歌剧院所作的芭蕾舞剧。哥哥姐姐们不断轻盈的旋转、跳跃，洁白的衣裙舞动着，纤细白皙的手臂好像真的化作了两翼，优美而优雅。

当表演结束之后，老师和哥哥姐姐们还教了我们芭蕾的基本的七个手位，同学们都不太熟练的练习着。要成为一名合格的芭蕾演员真是不容易啊。

要不是我们事先从音乐老师看到了关于芭蕾的资料，我们还真以为那些哥哥姐姐跳芭蕾很轻松呢。可以想象出来，刚开始穿上足尖鞋的她们跌倒过多少次，忍受着不适，在跳跃中仍要保持优美的体态。为了这场演出，她们训练了多久？一个月？两个月？三个月？先要尝过苦，才能懂得甜，正如现在这样，她们的辛苦换来了我们热烈的掌声。谢谢哥哥姐姐们带来的精彩演出！

台上一分钟，台下十年功

——观芭蕾舞有感

六（1）班 谢清竹

芭蕾是一种优美的艺术，当演员用脚尖勾勒出那些妙趣横生的故事，总能给人以美仑美妙的感觉。今天，我们有幸请来北京舞蹈学院的演员们，观看她们的精彩演出。

课前，音乐老师带我们欣赏了一些经典片段，了解了一些基本知识，所以当北舞的老师问起小知识暖场时，同学们都对答如流，从中还纠正了一个错误。紧接着，演员们为我们带来了曾在国家大剧院表演获一等奖的舞蹈“黄河颂”。伴着激昂的钢琴声，目睹着穿着金色旗袍的演员，惊叹着那在她们手中飘动着的红丝绸，我们仿佛置身于“九曲黄河万里沙”，脑海中浮现了黄河的汹涌澎湃、源远流长，那“奔流到海不复回”的黄河之水竟能被表演出来，像故事般的把千里之外的场面展现在我们面前。

之后，在一位教授的讲解下，同学们观赏了几位穿着欧洲宫廷服饰学生的示范，我们逐渐了解芭蕾舞的起源盛兴：芭蕾艺术孕育在意大利，降生在十七世纪后期路易十四的法国宫廷，从最开始的3拍2小节循环的小步舞，到现在复杂多样的动作。大家慢慢体会到了不同的情感，优雅、细腻、柔和、快速和刚强，不同的性格、不同的地域都会演绎出决然不同的意境。全场安静，大家静静地享受，直到每段表演结束，都会响起雷霆般的掌声；我们同时也慢慢感受到了演员们的辛苦：她们不仅要学习基本功，更要练习古典舞、宫廷舞、性格舞、民族舞等等。

怀着欣喜，我们又观赏了“天鹅湖”中的一段，那是一段西班牙舞，舞蹈是兴奋的，地面显现出不同的色彩：蓝色、绿色、黄色，演员穿着各样的服装，舞出别样的风情。

马上，唯美的天鹅湖2幕展现在我们面前，24个演员闪亮登场，轻盈的舞步、优美的旋律、整齐的动作、多样的队形让大家叹为观止。绝美的舞姿，古典芭蕾的梦幻之美把我们带入了一个童话般的世界，那里有许多白天鹅，又有一只黑天鹅，有轻盈如飞的跳跃和令人目眩的旋转，还有快感十足装饰性极强的双脚打击……我们窒息般地欣赏了这段舞蹈，那段美好的享受……

最后，北京舞蹈学院的老师教了我们一些极为简单的动作，大家学习得很快，感受到了高雅艺术的无限魅力，有些同学因此喜欢上了舞蹈呢。

这次表演，让我们不仅欣赏了芭蕾舞，了解了一些知识，更多的，则是对那些舞蹈演员的敬佩：她们非常辛苦，可能从小就接触芭蕾舞，就开始学习它，她们克服困难，那些在我们心里觉得难以完成的动作，她们却必须娴熟地完成……这些所有的努力，或许只为了舞台上那几分钟的表演，或许只为了那发自内心的自豪和骄傲。她们为了自己的梦想，饱经艰辛。真可谓是“台上一分钟，台下十年功”啊！我们能做的，是给予她们最热烈的掌声和真心诚意的赞赏……

感谢学校，能给我们提供一个这样的机会，让我们能有一个和艺术交流的平台，了解更多和艺术有关的知识。

芭蕾舞观后感

六（2）班 何凯琳

芭蕾以优美的旋律和轻盈柔美的动作，在舞蹈界占有重要的地位。每一位芭蕾舞者都向往能站到舞台中心，可并不是谁都能上的，要靠自己的舞蹈实力和本事。

看一场芭蕾是我向往已久的事情。

这个礼拜的音乐课上，老师告诉我们学校将带我们五六年级同学去观看一场芭蕾，大家的心情都十分激动。老师告诉我们，表演芭蕾舞的演员们生活十分艰苦，不是我们在台上看到的那么光鲜。他们几乎没有休息日，日日夜夜地练习。为了保持身材，每天的中餐只能是几个水果，一个小小的三明治。这正应了一句话：“台上一分钟，台下十年功。”想到这些，我对芭蕾舞者这个职业肃然起敬。

老师为了我们能很好地看懂节目，事先作了一些准备：给我们介绍并让我们观看了几部著名的芭蕾舞剧（《四小天鹅》《天鹅之死》《胡桃夹子》）好让我们观看时能理解这出芭蕾舞剧的音乐和舞蹈艺术。刚开始看的时候，我感觉有些迷糊，但是看了一阵子以后，我渐渐地明白了。芭蕾是一种高尚而优雅的艺术，即使是以外放的舞蹈的形式来表现，里面的情感也是很含蓄的。

终于迎来了这一天，我们怀着激动的心情在老师的带领下来到了剧院，观看芭蕾舞。大家找好了位置之后，灯光渐渐暗下来，演出开始了，剧场非常安静，几乎都屏住了呼吸，没一个人走动，没一个交头接耳，甚至没听到任何咳嗽声。第一个节目是大有“中国味”的芭蕾舞剧《黄河颂》。我本来心中还有着疑虑：芭蕾舞是外国的舞蹈，变成中国的味道会好看么？但是当交响乐奏响，幕布缓缓拉开，在红色的背景下，一个个中国姑娘带有激情地跳跃着，把观众引入一个充满激情、朝气蓬勃的世界。一舞终了，演员谢幕，掌声如潮。

一位老师出来，给我们讲解了了芭蕾舞的发展史，并为我们介绍了路易十四等几位著名芭蕾舞家以及他们的舞步风格。

接着我们又观看了《天鹅湖》芭蕾舞剧的节选，优美，典雅的音乐舞蹈，给人一种贵族派的高雅感受。也给我们留下了很深的印象。朦胧月色下，蓝色天鹅湖。一群高雅的白天鹅在波光粼粼的湖面上游动，上岸之后，一个个慢慢变成了美丽少女……绝美的舞姿，凄婉的旋律，来自天鹅湖故乡的纯正古典芭蕾的梦幻之美，把观众带入了一个童话般的世界。在没有观看之前，我对芭蕾舞所表现的美只限于女性——特别是在古典芭蕾当中，其主要角色大都是有女舞者来担当，男舞者的工作往往只是摆一些动作来配合、支持女舞者的表演。然而在观看天鹅湖后，同学们才知道原来芭蕾也可以展示和强调男性的阳刚力量美。

两个多小时在这优美的音乐与动人的舞蹈中很快地过去，走出剧院后我仍然陶醉在这些优美的舞剧当中。这次的活动不但丰富我们对芭蕾舞这种艺术的了解也增添了我们对美的理解和感悟。

芭蕾表演观后感

六（3）班 迟骋

今天,学校组织了一次芭蕾讲座。我以前学过芭蕾，所以对这次讲座非常期待。经过一段简短的介绍后，我了解到芭蕾起源于意大利文艺复兴时期，十七世纪时开始在法国发展，之后便风靡全世界。

表演开始了，令我印象最深刻的是芭蕾舞剧《天鹅湖》中第二幕第二段的一小段。台上的灯光被灯光师巧妙地打成了深蓝色，悠扬的音乐响起，舞蹈家们如一只只优雅的天鹅游到湖面中间，伴着音乐翩翩起舞。看！那是齐格费里德王子，他正被一群群天鹅簇拥着来到湖上。这时，女主角奥杰塔出现了，她的装扮和其他演员都不一样，她的裙子上装饰满了一个个宝石，头上戴着一顶小巧的王冠，其他的天鹅都散开来，舞台中央的奥杰塔和齐格费里德王子跳起了一段双人舞。一串串急促的侧踢腿、小跳、大吸腿、托举让我眼花缭乱。男女主角配合默契、舞台旁的演员敬业的保持一个姿势一动不动。我被台上的气氛感染了，演出结束后我抱以热烈的掌声，因为台上的大哥哥大姐姐们给我带来了震撼人心的视听盛宴；因为对台上演员的尊重、敬佩、欣赏；也是因为感谢他们让我懂得了什么叫坚持不懈、持之以恒。

今天我的收获特别多，不只是因为观看了一场芭蕾表演。为什么台上的演员那么多，但其中只有那一个人才能扮演女主角呢？因为她的坚持不懈、刻苦训练。也许当别人认真练习的时候她也在练习，当别人休息的时候她还在认真练习。她藏在美丽舞鞋中的双脚一定伤痕累累，她在台上身轻如燕，但在台下她摔了无数的跤、受了无数的伤。这一切的一切只为台上的几分钟能够给观众带来一场震撼的表演。我敬佩她的坚持不懈、刻苦训练。

我想感谢舞蹈学院的大哥哥大姐姐们，他们的表演带给我太多的感悟，希望我也能像他们一样坚持不懈、刻苦训练！

精彩的芭蕾舞表演

六（4）班 周竹轩

十一月十三日下午，在学校统一组织下，五六年级的同学兴致勃勃地观看了一场大学生芭蕾舞团的献艺表演，同时，有幸普及了关于芭蕾舞的小知识。

首先，是芭蕾舞剧的表演，场上一曲曲雄壮激荡的舞曲伴随着演员们时而优美时而轻盈的舞姿，跌宕起伏，旋转飘逸，精彩之处让人目不暇接。在一曲终了的时候，台上的芭蕾舞老师开始给我们认真讲解小步舞的知识和发展的历史。随后又是一组天鹅湖中的西班牙弗朗门戈舞等一系列民族舞的片段表演，最后，是以《天鹅湖》的片段表演将演出带入尾声，然而，芭蕾舞的精彩给我们留下了深深的印象。

在整个舞蹈表演过程中，不时穿插着一些老师和同学们的互动环节，不知不觉中，一个小时的表演很快就要结束，今天的演出使我们感觉到芭蕾表演真是一种震撼的美！

观芭蕾舞有感

六（5）班 张芙瀛

今天下午两点，五、六年级全体同学去学生活动中心看了一场令人叹为观止的芭蕾舞演出。这场演出是由北京舞蹈学院芭蕾舞系的哥哥姐姐们演的。

哥哥姐姐的舞蹈功底非常好。脚，绷得像钩子一样，腿直得，膝盖那儿像个窝儿，动作也十分到位，表情笑眯眯的，看着十分漂亮。

那天的演出一共分三个部分，我们最喜欢的，要属第三部分了。在这部分，哥哥姐姐们跳了有名的四小天鹅。

我十分喜欢在前面和中间的互动情节，一开始老师暖场，问了一些与后面演出有关系的问题，前后呼应。中间老师问芭蕾常识，又请同学们上台尝试芭蕾动作，还请张妍姐姐示范动作，这更勾起了大家的兴趣。准备得这么充分，真叫人叹服。他们还用心地为我们每个人准备了美丽的明信片。

哥哥姐姐们为了跳好芭蕾舞，平时节制饮食，在演出前，学校要给他们买吃的，他们只要了苹果，还要在演出后吃，可真辛苦。

台上一分钟，台下十年功，这句话该归芭蕾所有！

芭蕾舞观后感

六（6）班 朱子杨

十一月十三日，学校组织我们五六年级的同学观看了由北京舞蹈学院表演的芭蕾舞节目。我觉得这次活动十分有意义。

节目主要分为三组。第一组是为了庆祝祖国母亲六十五岁生日而编排的芭蕾舞。演员们都穿着红衣，拿着红布，他们时而踮脚转圈，时而并脚跳跃，时而排成一排，成为舞台上一道优美的风景线。盛大的场面，热烈的气氛把同学们的情绪都调动起来。节目结束，同学们热烈鼓掌，这时一个芭蕾舞学院的教授走上舞台，对大家说：“小朋友们不要着急，下面还有节目，这个节目可是在比赛上获得金奖的呢！下面的节目我们将为大家介绍四个国家的舞蹈，分别是英国，匈牙利，意大利和苏格兰，大家想不想看？”“想！”我们齐声回答道，于是本次表演的第二组节目就开始了。

第二组节目向我们呈现了四个国家的经典芭蕾舞片段：英国的优雅，意大利的浪漫，匈牙利的豪迈和苏格兰的民族风情令人耳目一新，无限神往。

紧接着是本场演出的压轴戏，芭蕾舞最著名的作品之一——天鹅湖片段。这优雅的舞蹈将再一次上演，我们都激动不已。舞台的灯光变成了蓝色，让人有了一种神秘的感觉，好像一个池塘。优雅的音乐响起，十几个女演员跑上台，她们身着雪白的裙子，在台上尽情地舞蹈，将天鹅的美展现得淋漓尽致，像极了正在水中游动的优雅的天鹅。这时，一名男演员跳上台，之前的‘小天鹅’立即排成两行，给男演员留了足够的空间，男演员开始了一段独舞，他身姿轻盈，在舞台正中央旋转跳跃，步伐美丽优雅而又不缺乏节奏感，一会儿一名女演员穿着白色的裙子走上台，和男演员跳双人舞，这时我的眼前浮现出这样一个画面：一对天鹅在池塘中间游动，而旁边的天鹅们井然有序，作为陪衬，让人感到了一直大自然的和谐之美！表演结束了，我看大伙儿都意犹未尽。是啊，芭蕾舞是那么优雅，高贵，华丽。

演出结束了，我听到同学们还兴致勃勃地讨论刚才的芭蕾舞的表演呢!这场演出让我们了解了许多关于芭蕾舞的知识，懂得了许多艺术，而且得到了一次美的享受，这次表演将使我终生难忘。

芭蕾舞表演观后感

六（7）班 孙欣盈

2014年11月13日下午，老师带领五、六年级的同学观看了一场别开生面的芭蕾舞表演。

节目马上就要开始了，几位等待上场的演员映入了我们的眼帘，他们都化着漂亮的彩妆，女孩身着金黄色的舞裙，白色的丝袜，脚上穿的是特制的舞蹈鞋。男孩身着金黄色的上衣，金黄色的短裤，同样也穿着白丝袜。看到他们脚上穿的鞋，我不禁好奇起来：他们是怎么能够立起来的？那样脚疼不疼？

我没来得及想太久，演出就开始了。第一部的曲目是获得了金奖的《黄河赋》，演员们训练有素地上场，接踵而至的便是那浑厚有力、雄伟激昂的《黄河赋》，有那么一瞬间，我并不觉得这是在表演，而是仿佛真的身临黄河，顿觉场面十分的壮观。女孩舞动着苗条的身躯，展示出优美的曲线，男孩肢体十分有力，与女孩相配合，形成了一幅和谐的至美画面。于是乎，我的思绪，便一会儿飘荡于雄伟的黄河面前，一会又回到这精彩绝伦的演出之中。

《黄河赋》落幕，接下来便是各具风采的性格舞，性格舞是一种舞蹈体裁，是指非本土民族的舞蹈。我们接连欣赏了四个性格舞：西班牙的、意大利的、匈牙利的和波兰的，每个国家的舞蹈都各具特色，有的穿着淡蓝色的衣服，手中拿着小手鼓，有的穿得像爵士舞一般。在淡淡的蓝光下，更显得魅力无限。

最后，我们还观看了《天鹅湖》第二幕，演员们身着雪白的舞蹈服，他们在台上舞动双臂，足尖碎步盘旋着，不停地移动着、变换着舞姿，这哪里是演员？简直就像是翱翔在天空中优雅的天鹅。亦或是白色天使，在舞台上跳跃着，忽上忽下，忽起忽落，一种自然洒脱而又典雅美丽的舞蹈诠释着《天鹅湖》。

表演期间，北京舞蹈学院的杨悦老师为我们介绍并让我们了解了几位著名的芭蕾舞演员，路易十四是一位卓绝的舞蹈家。其中，让我印象深刻的是卡玛戈，她的腿部肌肉发达，能做出复杂的脚下动作，我看着都有些目不睱接，这真的需要长时间的训练才能做到。能做如此击腿动作的，她是第一位女士。一位漂亮的大姐姐还为我们示范了芭蕾舞的七个基本手位，我很快就学会了。

表演落下了帷幕，同学们给予演员们热烈的掌声。我以前偶尔在电视上看过芭蕾舞的表演，但并没有引起我的太多关注。看完这次演出，我不仅了解了它的几个基本手位、脚位，而且，我对芭蕾舞产生了极大的兴趣，开始喜欢上它了。

放学回家的路上，我一直在回想着刚才的一幕幕，久久不能忘怀。到家后，我查了关于芭蕾舞的资料，了解到芭蕾舞起源于意大利，是由ballet音译过来的，兴盛于法国，是由一个叫路易十四的国王规定的体系，并且流传至今。

我兴奋地对妈妈说：“我也要学习芭蕾舞，又简单又好看！”妈妈笑着说：“傻孩子，芭蕾舞可不是那么容易就能练成的，要经过艰苦的训练才能够学成的，演员们的脚一般都是红肿或者变形的。其实不在于是否学芭蕾舞，而在于你是否能够体会到‘芭蕾舞精神’，一种克服身体之痛和万难的精神，这才是你最该体会的！”我点了点头。确实，通过这次观看芭蕾舞，我们应该学习演员们坚持不懈和克服一切困难的精神，这是我最大的收获！

芭蕾舞《天鹅湖》观后感

六（8）班 鲁浩然

今天，我们全体六年级师生兴高采烈地来到师大学生活动中心，观看期待已久的、由北京舞蹈学院师生带来的大型芭蕾舞剧《天鹅湖》，曲折起伏的故事情节和精彩纷呈的舞台表演，深深地打动了我们，久久难忘。

随着礼堂的灯光变暗，舞台上飘起了一层白雾，朦朦胧胧的，真是美极了。随着交响乐的响起，天鹅公主出来了，她穿着白色羽毛做的舞裙，头上带着皇冠，高贵、轻盈地舞动着。那些天鹅侍女们也统一穿着白色羽毛做的舞裙，纯洁、高雅，而王子则穿着黄白色的衣裤，褐色的头发，非常华贵、帅气。宏伟的音乐加上变幻的灯光，像仙境一样，美轮美奂。

《天鹅湖》主要讲述了在魔法森林里，有一个美丽的姑娘叫奥利亚，她被恶魔变成了一只天鹅，只有到晚上才能变回人。森林女王让四小天鹅陪着她，还把宝石给了奥利亚，并对她说：“这不是一般的宝石，它只要戴在勇敢的人身上，就不用怕恶魔的魔法了。”森林女王知道森林公公有办法对付恶魔，奥利亚找到了森林公公，森林公公对她说：“有一位王子会路过这里，你只要把宝石戴在王子身上，这位勇敢的王子就会打败恶魔，那么你在白天不会变成天鹅了。”没过多久，王子果然来了，他邀请奥利亚晚上去皇宫参加化妆舞会。恶魔知道了这件事后，他让自己的女儿假扮奥利亚，最终阴谋被识破了。王子利用宝石的力量和自己的勇敢智慧，把恶魔打败了，从此，他们过上了幸福的生活。

通过观看这场表演，我觉得生活中的每一个人都应该善良，有爱心，正义和勇敢，这样才能战胜阴谋和邪恶。我们应该不怕困难，不怕磨难，满怀自信，用自己的爱和智慧帮助他人，让我们生活的世界变得更加美好。

特别是舞蹈演的专业的表演，真让人佩服。每一个表情，每一个动作，每一幅场景都那么完美。演员们的优雅的身姿，轻盈的舞步和透露出典雅的气质，让人不得不拍手称赞！这是一场美妙的足尖盛宴，感谢老师给我们提供这部这么好的舞剧，这是一次很难得的机会。无论如何，我会一直记的我看的第一部芭蕾舞剧叫做《天鹅湖》。