一树红花照碧海 记郑州市第二十二中教师吴玲

第20个教师节即将到来。

　　在郑州市第二十二中学，师生们并没有像往年一样，完全沉浸在节日的喜庆氛围里。正是这个美好的节日，更加深了他们对一个人的深深思念。

　　她就是吴玲，一位普通的教师。生产队长

　　1993年，在开封教了20多年书的吴玲调到了郑州，到二十二中学教数学。同事们还没来得及了解她的教学水平，就先领教了这个文弱女子的另一面。

　　当时，学校正在兴建当中，新的教学楼、办公楼旁边，就堆放着大量的建筑垃圾。人们很快注意到，这位女老师只要一下课，立马换上一身旧劳动布工作服，装上一架子车砖头瓦块，拉上就跑，干活的工人都赶不上她。校园建花坛，她掂起瓦刀，挂灰落砖，俨然是个老把式。在她的带动下，很多老师同学课余都投入了建设校园的义务劳动。

　　“吴老师真能干呐。”人们赞叹地说。一打听，她在农村插队4年，什么活计都拿手，还当过生产队长。洗衣服的数学问题

　　小学、中学在“文化大革命”中度过的吴玲，并没有受过正规、系统的数学师范训练，但几十年来，她却在数学教学领域取得令人瞩目的成绩，这是与她自己刻苦钻研分不开的。数学存在她生活中的方方面面。

　　比如，在家里边洗衣服，她的大脑就开始一边设计：设洗衣机的容量为Ｘ，水和洗衣粉分别为Ｙ和Ｚ，再加上水的转速和用电量，这些都成了她数学应用题的元素。干着家务活，她自己也在游览数学王国。

　　让学生学，首先要让他们感兴趣。几何课讲三角的内角和，吴玲会先引用苏东坡的“近看成岭侧成峰，远近高低各不同”，又说到如何欣赏大自然的美丽，再引申到内角、外角、延长线……同学们都反映，吴老师的课生动、有趣，听得懂，记得牢。多年以来，她教的学生参加各级数学比赛，均取得突出成绩，这与她独特、创新的教学方式是分不开的。复读机与毛巾被

　　97届的张娜是个活泼开朗的女孩。可在上初二的时候，小张娜却沉默寡言了，常常独自一个人发呆。这，当然没有逃过吴老师的眼睛。

　　一天课后，她把张娜叫到一边，耐心询问她的情况。小张娜哭了起来，原来她的父母正在闹离婚，她只能和奶奶生活在一起。吴老师一把把她搂到怀里：“孩子，以后老师就当你的妈妈吧。”

　　不久，张娜心爱的复读机不小心弄丢了。吴玲知道后，回家给自己的儿子说了这件事。懂事的儿子悄悄回到自己的房间，把自己的复读机拿了出来：“这个送给你的学生吧。”吴玲摸了摸儿子的脑袋：“乖孩子，谁让妈妈是老师呢。”如今，已经是大学生的张娜还保存着那个复读机，她会一直把它珍藏。

　　有着同样珍贵回忆的，岂止张娜一人。

　　陈延鑫家住得离学校很远，有时他干脆就不回家，晚上在教室把几张课桌一拉，和衣就睡。一天晚上大雨突降，小延鑫蜷缩在空无一人的教室，四下望望，只有一块擦黑板的抹布能御寒了。这时，一个男孩走了进来，胳膊里夹着一个塑料布包裹着的东西。“我是吴老师的儿子，我妈让我给你送一个毛巾被过来。”陈延鑫的热泪一下涌了出来，同时也暗暗下了决心。这个期末考试，他的成绩由原来的倒数一下提高到全班第四名。炼好钢不能出渣如今，一味攀比升学率，眼睛光盯住能考取名牌学校的好学生，对差生放任自流的现象，在教育界普遍存在。二十二中是郑州西南城乡接合部的一所普通中学。在这里面临最现实的问题是，生源差，升学率不高。可在吴玲的眼里，没有“差生”。她常说，作为教师，我们没有权力挑选学生。我们就像是在炼钢，要让送出去的学生都能成型成材，而不能出一粒渣。

　　一次，吴玲正在上课，一个满身酒气的人冲进来，一把掀翻了讲台，“俺家的孩子跑啦，我让你们也上不成课。”吴玲俯身捡起撒落一地的粉笔，继续从容地把课程讲完。一下课，她就四处寻找那名学生。等她千方百计从网吧里找到这个孩子的时候，已是晚上十点多了。她让那个学生回家，玩兴正浓的学生就是不听，还一脚把吴玲的自行车跺翻了。周围的人看到一个小伙子欺负一个妇女，纷纷要教训他，吴玲拦住说：“这是我的孩子，和家里怄气呢。”一句话，学生扶起了老师的车子，乖乖地和老师走了。吴玲把他送到家，又和孩子的家长谈到第二天凌晨，家长保证以后少喝酒打孩子，她才骑着自行车离开。而这对充满内疚的父子则偷偷打了辆出租车尾随在她的身后，直到把她送回家。出租车司机奇怪地问前边是谁，学生说：“那是我妈妈，我惹她生气了。”从此以后，这个学生发奋学习，后来参军入党，成为有为的好青年。

　　1996年，吴玲破格晋升为高级教师。很多重点中学都找到她，想把她挖走。这些学校生源好，升学率高，也容易出成绩，报酬待遇也很优厚，但她都一一回绝了。理由让有的人觉得奇怪：这里有更多所谓的差一点的孩子，他们更需要我。当雨露变成珍珠知道老师病了，今年的母亲节，在外地上大学的张娜特地赶回了郑州，捧着一大束鲜花来看望吴老师。当看到病床上消瘦的老师时，她还是惊呆了。这还是平日里步履轻盈、笑声朗朗的“妈妈”吗？其实，去年年初，吴玲就被确诊为癌症晚期，经过一段治疗，刚刚有点恢复，她就多次找校长要求继续工作。学校安排她到图书室做点轻松的事，谁知她又发现了干工作的“新大陆”。上班当天，她就把图书室所有的窗帘拿回家洗了一遍。每天拖着虚弱的身体爬上爬下，把积存多年的图书杂志分类装订。她定期向老师学生推荐优秀书刊，辅导学生成立了“兴逸诗社”。直到今年3月，她的病情复发，不得不再度住院。张娜他们很快在网上建了一个“郑州·吴老师之班”的网页，把吴玲病重的消息在网上发布。很快，知道消息的吴老师的学生们在网上聚拢起来，他们有的已是为人父母的中年人，有的还是风华正茂的大学生，为了挽救老师的生命，他们有钱的要出钱，认识医生的要请名医，还有的专门打听各类偏方。

　　一个在深圳的学生表示：“我的房子值40多万，只要需要，我就把房子卖了，给吴老师治病。”吴玲就像一个真正的园丁，辛勤而平凡地给一株株幼苗浇灌雨露。如今，幼苗已经成材，而那些露珠被珍藏在了心里，变成一颗颗晶莹闪亮的珍珠。永恒的旋律在生命的最后时刻，吴玲老师更表现出了她可贵的品质。吴玲家里并不宽裕，现在还用着很多城市家庭早就淘汰的14寸电视，没有一件像样的家具。可她知道自己生病后，学生和同事纷纷主动为其捐款时，却坚决反对，说：“我们已经从亲戚那里借够了，大家都不宽裕，更不能让学生捐款。”直到去世，她和家人没有向组织提过任何要求。吴玲在病床上做的最后一件事，是托人把一封信交到她所教的班级，上面写道：“同学们要听新老师的话，为班级争光。××同学要懂得控制自己，少去网吧上网。最近有一本书，很适合同学们阅读……”7月12日，吴玲老师病逝，终年只有50岁。7月14日，暑期中的校园应该是安静的，可悲伤的人们挤满了二十二中的校园，教育局的领导来了，老同事来了，学生的家长来了，学生们从四面八方赶来了，他们自发地为吴老师送行。没有哀乐，校园里反复播放着她生前最喜爱的歌：“一树红花照碧海，一团火焰出水来，珊瑚树红春常在，风里浪里放光彩……”永恒的旋律，长久激荡在人们心头。

引自Sohu网2004年9月9日