为了提高教师对当前数学课程改革的认识水平，促进教师教学行为的转变，本届研讨会共组织了两次理论学习。一是《关于两岸四地数学课程改革的方向》，二是请来了北师大心理学院刘儒德教授，做了《关于学习理念与教学行为的转变》的专题讲座。通过学习，教师们对当前香港、台湾、澳门、内地的数学课程改革；对正确地看待知识观、学习观、教学观有了较为客观的了解。并认识到教学思路的转变实际上是基于问题学习的课堂活动结构的转变和关注知识的问题情境的转变。两次的理论学习相信对教师们提高课堂教学能力将会有很大的帮助。