4月16日，一年级（4）班成功举办了一场别开生面的亲子阅读活动，活动通过温馨有趣的共读形式，让孩子们在春日的阳光下与家长共享阅读的快乐。

活动当天，语文田老师带着同学们和家长志愿者齐聚校园，班级被划分为六个温馨的阅读小组。每个小组由一名家长志愿者担任“阅读领航员”，带领孩子们开启一场奇妙的阅读之旅。春日的阳光透过树叶的缝隙洒在书页上，为这场亲子共读增添了几分温暖与诗意。

刘鼎熙妈妈分享的故事是《小鼹鼠嘉宝》，这本书通过小鼹鼠嘉宝的视角，讲述了一个关于家园变迁与勇敢探索的温馨故事。同学们被小鼹鼠嘉宝跌宕起伏的经历吸引着，当听到小嘉宝的家园在一瞬间被无情地毁灭时，他们会跟着伤心，又接着听到小嘉宝勇敢地踏上了寻找新家的旅程时，他们会跟着加油鼓劲儿，最终当听到小嘉宝在不懈的努力下，找到一片新的、一望无际的草地，重新构筑了一个新的家园时，他们会跟着欢呼喝彩。

小鼹鼠嘉宝的故事让同学们深刻体会到了勇敢与坚持的力量，同时环保问题也引发了同学们的强烈共鸣，希望孩子们学会与大自然和谐相处，在未来用他们的实际行动，共同守护我们美丽的地球家园。

刘璟雯妈妈和小朋友们共读《小猫头鹰》。翻开绘本，孩子们清澈的眼眸满是好奇与期待 ，紧紧盯着画面。读着读着，他们时而为小猫头鹰们的担忧紧张，时而因猫头鹰妈妈归来欢呼。

璟雯妈妈在引导提问时，小手如林，他们积极分享想法。那一刻，阅读像光，点亮了孩子们的想象世界，也拉近了彼此的距离。这样的活动不仅让孩子们感受故事魅力，更在他们心中种下阅读的种子。作为家长，能参与其中助力成长，也无比温暖，期待未来更多这样的美好时光。

范安歌爸爸给孩子们分享的故事是《彼得的椅子》。彼得的椅子怎么了？小家伙们兴致盎然，聆听作者娓娓道来，七嘴八舌提问讨论，孩子们在轻松愉快的氛围中大胆发言，分享自己的感悟与奇思妙想，并认真记录阅读笔记，而安歌爸爸则以耐心倾听和积极回应，拉近了与孩子的距离。跟孩子们一起沐浴在春日的阳光里，切身感受阅读的乐趣，感受书里书外儿童的天真烂漫，真是无比美好！

马锦涵妈妈和孩子们一起阅读的故事是《玛德琳游伦敦》。这本绘本以黄色背景大跨页与彩色大跨页交替，用黑白两色勾勒人物性格，整体给小朋友们以温暖的视觉体验。同时以简单、诙谐、幽默的画风，传递出人与人之间的温暖，透露出人与动物和谐相处的融洽氛围。绘本中的这种温暖和和谐，让孩子们感受到生活的美好和希望。锦涵妈妈在引导孩子们理解故事内容的同时，通过提问、角色扮演等方式激发他们的想象力与表达欲。孩子们围坐在家长身旁，或轻声诵读，或专注聆听，或互动抢答，沉浸在充满童趣的故事世界中。

张沐言妈妈在春日暖阳的照耀下，围坐在地垫上，共同走进了奥地利作家阿黛勒·桑索内创作的《绿色小家伙》。活动伊始，每位孩子都介绍了独一无二的自己，这个小游戏不光让家长熟悉了孩子们的名字，更是了解了他们的爱好和特点，也为我们的绘本阅读营造了轻松愉快的氛围。这场始于一颗蛋的阅读之旅，最终在童言构筑的美好中羽化新生——原来书本不仅能丈量世界，更能孵化出理解生命的温度。沉浸式阅读不仅让孩子爱上书本，更让他们学会用眼睛触摸世界，相信这就是阅读的魔力

李懿霖姥姥参加本次的亲子阅读活动，非常高兴，也很激动，她感觉自己仿佛回到了自己的小学校园，一下年轻了六十岁。孩子们带着阅读笔记围坐在姥姥身边一起读故事《我叫比比皮罗比》。故事讲述了一只“与众不同”又和“大家都一样”的小海鸥的故事。孩子们认真专注听故事的样子，争先恐后地表达着自己为什么喜爱故事里的小海鸥。在听讲故事过程中还能记录下自己喜爱的特别词语。这一切都给姥姥留下了深刻的印象。看到了新的一代“与众不同”，又和“大家都一样”的优秀阅读者的初长成！

伴随着一个小时短暂的阅读时间，本次亲子阅读活动在欢声笑语中圆满结束。孩子们手捧心爱的绘本，脸上洋溢着满足的笑容，家长们也纷纷表示期待未来能有更多类似的活动。此次活动不仅为孩子们留下了美好的阅读记忆，更在他们的心中播下了热爱阅读的种子，为书香校园的建设增添了一抹亮丽的色彩。

撰稿：马锦涵妈妈 刘鼎熙妈妈 刘璟雯妈妈 范安歌爸爸 张沐言妈妈 李懿霖姥姥

摄影：张盛淳爷爷

供稿：田玉娟