2026年4月28日上午，作为我校“第十九届阅读节”系列活动之一，四年级语文组“童声诵诗篇·诗意向美好”诗歌朗诵会在A楼五层报告厅举行。我校李书记、吴校长、董校长、孙校长和贾主任出席了此次活动。

活动伊始，吴校长发表讲话，勉励同学们与经典同行，在阅读中成长，遇见更好的自己。

本次诗歌朗诵会分为三个篇章：自然寻诗，万物可爱；童心拾趣，诗满时光以诗为帆，逐梦启航。四（6）班尹文心、龙孟阳、李嘉霖，四（5）班李金晓四位同学共同担任主持人。

第一篇章：自然寻诗，万物可爱

四（1）、四（2）班带来诗朗诵《四时流转，与诗邂逅》。节目以四季为轴，串联起舒婷、顾城、何其芳、艾青等诗人的经典篇章，引导孩子们在诗意中感知自然节律，涵养心灵美感。稚嫩而真诚的童声吟咏春的料峭、夏的遥远、秋的丰盈、冬的静美，旁白如溪流般贯通四时。彩衣相和，光影随季节变幻，诗句与画面相映成趣，同学们仿佛步入一场与诗的温柔邂逅。整场朗诵如同一卷缓缓展开的时光诗轴，令人沉醉。

第二篇章：童心拾趣，诗满时光

四（5）班带来情境诗朗诵《追着阳光长大的日子》。孩子们身着整洁清新的蓝白色系服装，神采奕奕，洋溢着新时代少年的蓬勃朝气。节目精心选取金波、艾青、臧克家、冰心等名家的经典诗作，通过“清晨·出发”“校园·欢乐”“傍晚·成长”三个篇章，生动描绘了新时代小学生充实而幸福的一天。清脆响亮的声音、真挚饱满的情感，配合自然流畅的形体表达，将对校园生活的热爱与对未来的憧憬展现得淋漓尽致。精彩的演绎赢得了现场热烈的掌声。

四（6）班以“千载童心岁岁春”为主题，用三幕情境串联起跨越时空的童年图景：从古代耕读嬉戏的田园，到现代热血奔涌的呐喊，再到当代乘风破浪的远航。朗诵篇目既有《三字经》《村居》《声律启蒙》等传统经典，也有《小小子》《我是少年》《眼睛》《色彩交响十四行》《留住童年》等现代佳作。同学们声情并茂的演绎赢得全场掌声。为呈现最佳效果，四（6）班参与演出的24位同学提前一个月投入筹备，在分组训练中反复打磨每一处停顿与情感，在合排中历练默契配合。演出的每一处闪光都凝聚着集体的汗水与用心。

第三篇章：以诗为帆，逐梦启航

四（3）班带来情境诗朗诵《以时光为序，赴梦想之约》。节目以孩子的逐梦成长为脉络，呈现梦想从萌芽、初探到追逐的完整历程，传递珍惜时光、勇敢逐梦的信念。清脆的童声演绎出孩童对世界的好奇。“星河对吟”环节中，古今学童在悠扬的大提琴声中隔空问答，跨越千年的追梦情怀在此刻共鸣。尾声，同学们将一朵朵金色的小向日葵抛向观众席，宛如播撒梦想的种子，寓意梦想的传递，瞬间点燃全场。

四（4）班倾情演绎《少年有志 家国在心》。节目以传承家国情怀、立志逐梦为创作意图，引用冰心、金波、泰戈尔等人的诗文，诉说新时代少年的爱国之心与报国之志，字字铿锵、饱含赤诚。舞台上，两道红色绸带横贯全场，辉映国旗的庄严底色。同学们身姿挺拔、热情饱满，用嘹亮童声抒发“少年强则国强”的志向，赢得阵阵掌声，展现了班级昂扬向上的精神风貌，更让家国情怀与责任担当在少年心中扎根。

本次诗歌朗诵会是我校“第十九届阅读节”的一场精彩成果展示。师生在经典诵读中感受语言之美、自然之趣、家国之重。从四季流转的温柔邂逅，到阳光童年的真挚描摹；从跨越千年的童心回响，到逐梦未来的铿锵誓言——每一个节目都凝聚着孩子们对阅读的热爱、对成长的思考。舞台上的童声虽稚嫩，却传递出坚定而明亮的力量。此次活动不仅展示了四年级语文阅读教学的丰硕成果，更让“与经典同行，在阅读中成长”的理念深入每一位师生心中。愿书香常伴，诗意永存，同学们在阅读的道路上继续遇见更好的自己。

供稿：四年级语文组

撰稿：四年级语文组

初审：朱凌燕

复审：贾红斌

终审：李荔萍