2026年4月19日一个阳光明媚的周日，北京师范大学实验小学二年级六班的同学们，怀着对春天的无限好奇，走进了国家植物园这座自然宝库。他们以语文课文《找春天》为引，开启了一场别开生面的沉浸式研学之旅，用眼睛去观察，用双手去触摸，用心灵去感受，将书本上的文字变成了眼前生机勃勃的画卷。

一、探秘花之语：从书本知识到自然解码

研学之旅的第一站，同学们在植物园专业科普老师的带领下，化身“小小植物学家”，走进了一个微观而奇妙的世界——花的结构。老师从一朵花最基本的组成部分讲起：承载生命的花柄、艳丽夺目的花冠、以及孕育新生命的核心——雄蕊与雌蕊。紧接着，老师的讲解从单朵花延伸至花序。穗状如谦逊的麦穗，总状似优雅的葡萄串，伞房若团聚的大家庭，头状则像向日葵灿烂的笑脸……在老师生动的比喻和清晰的图示下，瞬间变得鲜活可感。同学们恍然大悟，原来植物为了繁衍后代，竟演化出如此多样而高效的“展示策略”,也让孩子们领悟到，寻找春天首先需要一双懂得观察的慧眼。

二、实践寻花踪：在百花园中验证科学

带着刚刚解锁的“花花秘籍”，同学们兴奋地投入国家植物园的怀抱，开始了真正的“找春天”行动。国家植物园中共有约1.8万种植物，珍稀近千种，堪称植物王国，为孩子们提供了无与伦比的实践场。带着刚刚解锁的花朵知识，同学们不再是走马观花的游客，而是带着任务的自然探索者。看，那丛金黄是连翘，四瓣的花冠简洁明了；那蔓柔枝上是牵牛花，漏斗状的花冠仿佛在吹奏晨曲；还有那不起眼角落里的蒲公英，它的头状花序由无数小花组成，轻轻一吹，生命的种子便随风旅行，完美诠释了植物巧妙的传播智慧。同学们对照实物，讨论着不同花朵的形态如何适应其生长条件与传粉方式。孩子们在主动探究中，不仅找到了春天五彩斑斓的视觉证据，更触摸到了自然生命循环的奥秘与力量。

三、警醒识毒株：一堂特殊的生命教育课

研学之旅不仅有对“美”的追寻，也包含对“危害”的认知。行程中特别安排参观毒品植物园，这成为了本次研学深刻而特殊的一课。在专业老师的讲解下，同学们认识了大麻、罂粟等植物的真实外形，了解了它们从自然植物到致命毒品的蜕变过程。老师通过科学而严肃的讲述，揭示了毒品对个人健康、家庭幸福和社会安全的巨大危害。这堂课超越了单纯的植物学认知，是一堂生动的法治与生命安全教育课。它引导孩子们以科学的眼光辨别是非，在心中筑起一道远离毒品的坚固防线，懂得珍爱生命、敬畏自然法则，让成长的春天远离阴霾，充满阳光。

此次研学之旅不仅是一次自然教育，让同学们在真实情境中感知季节更替，体悟自然赋予我们的美好与潜藏的危险；也是一场生动的科学教育，引导他们了解植物的生长过程，激发好奇心与探究精神，在心中埋下小小科学家的种子；更是一种润物无声的美育，使他们在“浓妆淡抹总相宜”的自然色彩中，感受生命的和谐与美好。本次活动让教育回归生活的本真，在孩子们心中留下了关于春天、关于成长的最温馨记忆。

供稿：二（6）班

撰稿：姜君至妈妈

摄影：卢予璋爸爸 王昭瑜妈妈 李泽琨妈妈

初审：陈向伟

复审：李杜芳

终审：李荔萍