岁末相聚，文化润心。为庆祝一年级新生入学百日，见证孩子们从“新同学”到“校园小主人”的点滴成长，北京师范大学实验小学于12月31日组织开展“萌童百日初成长，古韵游园乐传承”主题活动。百日时光里，课堂上的一字一句、教室里的一次次练习、队列里的每一个站位，都凝结着老师们日复一日的耐心陪伴与细致引导。为了让孩子们拥有一场有温度、有记忆点的百日庆典，一年级教师提前策划、周密组织，从流程衔接到分组引导、从场地布置到安全保障，处处精心，力求把“成长的纪念”做成孩子们能参与、能体验、能带回家的真实幸福。今天的庆典，既有室内各学科的精彩展示，也有室外传统文化游戏的趣味体验，这正是孩子们百日成长的一次集中亮相，也是学校“乐学、会学”理念的生动实践。

班级风采展示：把百日成长搬上舞台

开幕式开始前，一年级各班带来了精彩的学科节目展示。语文展示中，孩子们齐诵节气诗、背诵课文，声音清亮、节奏整齐，把百日积累化作自信表达；体育展示里，跳绳如飞、步伐轻快，展现了日常锻炼的成果；音乐和英语展示则以中英文歌曲串联节日氛围，童声纯净，传递出对校园生活的热爱。一个个小节目，包含了对百日学习生活的回顾，也是孩子们成长的展现。

炫彩开幕：点亮百日仪式感

在热烈的掌声中，敬爱的吴校长发表了热情洋溢的讲话，对一年级孩子入学百日以来的进步给予充分肯定，并送上真挚的鼓励与殷切的期望。校长的寄语为庆典注入庄重而温暖的力量。

学校舞龙舞狮社团带来精彩展演，锣鼓声起、龙狮腾跃，现场氛围瞬间被点燃；非遗美猴王等表演紧随其后，为活动盛大启幕。在近距离观赏中，孩子们直观领略到中华传统艺术的表现力与感染力，也完成了从“课堂学习”到“文化现场”的体验跨越。

游园体验：在传统游戏里收获知识与合作

开幕展演后，学生手持游园手卡，分组走进操场与公共空间的非遗体验区，开启沉浸式体验。投壶体验让孩子们在一次次尝试中理解专注、礼仪与规则；抖空竹带来节奏与技巧的挑战；滚铁环、套圈等民俗游戏在欢笑声中锻炼了身体协调性与合作意识。

每完成一项体验，孩子们都会获得一枚印章，记录着勇敢尝试的瞬间、坚持不懈的努力和同伴互助的温暖。

完成户外体验后，学生轮转进入室内非遗手工制作区，在老师与家长的陪伴下静心创作。孩子们挥毫写“福”，在一笔一画中体会祝愿与期盼；制作灯笼，感知团圆与光明的象征；绘制戏曲脸谱，初识戏曲艺术的角色类型与审美特征。当作品完成、笑容绽放，孩子们也在“看文化”到“做文化”的转变中，收获了更踏实的自信与更鲜明的文化体验。

家校同心：让百日庆典成为共同的成长记忆

本次活动特别邀请家长与学生共同参与，让协同育人从理念走向现场。在亲子互动中，孩子更敢表达、更愿尝试；家长也在孩子的视角里重新感受传统文化与校园教育的温度。家校同频，让这场百日庆典不止停留在一天的热闹，更延伸为日常可持续的陪伴与支持。

百日为序：回望有印记，前行有光亮

庆典在热烈与温馨中圆满结束。孩子们的笑容里有成就与期待，老师们的目光里有欣慰与笃定。入学百日，是一段值得铭记的起点：回望，是每一次被鼓励、被引导、被守护的成长印记；展望，是更辽阔的学习旅程与更自信的未来。学校将继续坚持立德树人，让文化浸润校园生活，陪伴孩子们在接下来的每一天里稳步前行、向阳生长。

供稿：一年级组

撰稿：路张小易

摄影：路张小易  李新奇 刘烜  魏文怡  姜巍  方艳

初审：李新奇

复审：孙彬

终审：李荔萍