一．指导思想：

认真贯彻、落实我校的德育工作计划及少先队活动计划，结合本年级的特点，以培养学生良好习惯为目的，开展以“我的入队历程”为主题的队前系列教育活动，结合学生行为习惯评价内容的落实以及“创安先进班集体”、“优秀班集体”的评选，使学生进一步养成良好的生活、学习、劳动、卫生、文明礼貌等方面的习惯。

二．工作重点

1． 开展以“我的入队历程”为主题的系列教育活动。分别以各月的《学生行为习惯评价》内容为教育重点，根据每月的落实情况以及依据听完“队前教育”系列专题讲座后有关队知识的测试成绩，各班评出优胜者，少先队大队颁发相应的“雏鹰奖章”。同时，各班要利用展板展出优胜者的照片进行表彰。根据在此系列活动中表现突出、优良、合格等不同等级，分批加入少先队组织。

2． 积极响应少先队大队开展的“情系奥运，文明礼仪伴我行”的主题活动。从日常的诸多细节入手，培养学生的文明行为，同时以“唱响国歌”为契机，不仅使学生会唱国歌，而且能自觉按照升国旗仪式的各项要求认真完成，并能大概了解每位升旗手的先进事迹，明确自己的努力方向。

3． 进一步加强安全教育。根据本学期新教学楼开始动工的实际情况，加大安全的宣传、检查力度，各班利用各种机会（班会、晨检、板报等），坚持不懈地进行安全教育，教给学生自我保护的方法，各班要积极开展争“创安先进班集体”的活动。每月至少召开一次以安全为主题的年级集会，对表现好的班级、个人进行表彰，提出存在的问题，制定出整改的具体措施，并监督实行。

4． 充分利用校园网，加强与家长的交流。努力创设一个和谐的育人环境，更好的体现“教育即服务”的办学理念。

5． 加强本年级所有授课老师之间的交流，以便更好地对学生进行行为习惯的养成教育；组内老师要密切配合，通力合作，互相理解，创设一个和谐、奋进的良好氛围。。

三．各月具体工作安排：

三月份：

1． 认真落实《学生行为习惯评价手册》中本月的评价重点（讲文明），班主任要认真讲解评价内容并仔细检查落实，每周进行一次评价，注意填盖小奖章。

2． 配合少先队大队的队前知识讲座，对学生进行第一次考核。

3． 各班以“我的入队历程”、“情系奥运，文明行为伴我行”为主题出好板报。

四月份：

1． 认真落实《学生行为习惯评价手册》中本月的评价重点（守纪律），班主任要认真讲解并仔细检查落实，主动与科任老师联系，重点加强对科任课、课间操的管理，以培养学生良好的日常行为习惯。

2． 配合少先队大队的队前知识讲座，对学生进行第二次考核。

3． 各班筹建家委会，确定班级的家委会人选。

五月份：

1．认真落实《学生行为习惯评价手册》中本月的评价重点（会学习），班主任要认真讲解并仔细检查落实，在各班开展“我有学习好习惯”的评比活动后，年级开展一次检查评比活动（聘请主管领导、家长、任课老师、高年级学生等位评委），便于督促、培养学生养成良好的学习习惯。

2．配合少先队大队的队前知识讲座，对学生进行第三次考核。

3．第一批在活动中表现优秀的学生加入少先队。

4．筹建年级家委会。

六月份：

1．认真落实《学生行为习惯评价手册》中本月的评价重点（健康），班主任要主动与体育老师联系，对本班学生的身体情况进行了解，鼓励学生积极参加锻炼。各班班主任还要注意观察、整理、记录好本班特殊学生的不良行为，聘请专家对教师进行矫正不良行为的相关知识的培训，同时与家长进行沟通，耐心、科学地解决孩子存在的问题。

2．配合少先队大队的队前知识讲座，对学生进行综合考核。

3．各班进行期末总结，申报、组内评选优秀班集体和创安优秀班集体。