2021级6班的小豆包们经过一年多的学习积累，认字读书能力有了很大提升，独立自主的阅读习惯也在不断养成。进入新学期二6班“阅读成长计划”也有了新的活动安排，在张老师和家委会以及热爱阅读的家长们策划下，为班级设置了“读书角”，还有热心家长为孩子们提供小书架，来放置孩子们分享的图书。就这样新学期班级沉浸式阅读活动拉开了序幕。

10月10日的清晨，温暖明媚的阳光洒落在孩子们的课桌上。伴随着悦耳的铃声，二6班班主任张老师迈着轻盈的步伐走进教室，微笑着对同学们说：“同学们，为了继续培养大家良好的阅读习惯，咱们把午自习时间充分利用起来，继续将一年级的阅读活动开展下去。同学们明天可以把自己喜欢的书带到班级，放在‘读书角’供大家阅读。”张老师的话音刚落，同学们就纷纷举起了小手，“老师，我带书了”，“老师我也带有课外读物”。是呀，一年以来“阅读伴成长”活动深深地影响了孩子们，“爱读书、读好书”“带本书到教室里读一读”已然成为孩子们在学校学习生活的一部分！

第二天更多孩子们带来了许多好书和同学们分享。你看！班级“读书角”的书架上立刻排满了同学喜欢的书籍。

同学们真的是涉猎广泛啊！有知识丰富的百科类书籍《十万个为什么》《科学漫画》《儿童历史百科绘本》《人体漫画》《我的世界》《神奇的动物》《恐龙漫画》《鳄鱼和鳄鱼鸟》《急用先学的140个汉字》；有天马行空充满奇想的《怪博士与妙博士》《小驴子变绿了》《动物游乐场》《毛，毛，毛》《飞翔的鸟窝》；还有经典儿童文学读物《狐狸列那的故事》《小布头奇遇记》《宝葫芦的秘密》《小凯的家不一样了》；也有轻松愉悦的《父与子全集》《米小圈上学记》《米小圈脑筋急转弯》《今天运气怎么这么好》；还有《不要随便嘲笑我》教给同学们相处的方法，当然也有世界名著《伊索寓言》这样的“小”故事大智慧的书籍。

10月11日中午又是一阵悦耳的铃声，这是午自习时间。同学们带来分享的图书，丰富了孩子们午自习的活动内容。你看，二6班的孩子们安静的坐在教室里，有的同学在看书，有的同学在做自己的练习题，完全沉浸在美好的阅读之中。

张老师还注重培养同学们的规则意识，明确了借阅要求：爱读书也要爱惜图书，不能损坏图书，不把班级图书带回家，希望孩子们做到文明借阅。

二6班“阅读成长计划”作为一项长期、多阶段的阅读活动，从一年级就开始了，经历了最初阶段孩子们自愿参与推荐好书，到孩子们分享整本书以及亲子共读，旨在积极营造班级阅读氛围，同时带动家庭阅读，让阅读成为一种习惯，在阅读中培养正确的价值观，在阅读中感受真善美，培养美好的性格。在班主任张老师和家委会以及热爱阅读的家长们共同策划下，一年级第二学期“阅读成长计划”进一步升级，开启了“DIY图画书手账漂流”等活动。孩子们读完整本书之后，用奇妙的构思和美丽的色彩以及简短的文字建构出属于他们的“阅读王国”。

这一幅幅独一无二的阅读手帐，见证了孩子们在阅读中的点滴成长。孩子们一起阅读、爱上阅读，感受读书之美。

落日余晖透过玻璃映照在白色的书架上，是那么的安静和美好。

最后，让我们用人民艺术家王蒙先生的话语来作为结束语吧，“让阅读拓宽我们的眼界，增加我们的知识，活跃我们的思想，深化也美化我们的感情，好好读书吧！”

撰稿：刘桓麟和刘桓麟妈妈

摄影：张艳军老师

供稿：张艳军老师