2022年10月10日，五年级四班的同学迎来了国庆后第一个少先队主题班会。在班主任秦颖老师的带领和指导下，四班的同学们每学期都会组织心理学小讲堂。这一次，心理委员田翰声同学和大家一起分享并探讨了心理学小知识—感知心理学在生活中的应用。

感知心理学，这听起来玄妙的概念和同学们的生活有多大关系呢？让我们跟随秦老师的记录走进五四班的心理学小讲堂。

首先田翰声同学带领大家一起做了热身小游戏——“读出文字的颜色”！李俊皓,王旌灏和张斯岚同学勇敢地接受了游戏的挑战。这个游戏让大家很快进入了学习状态。原来读出文字的颜色要比直接读出文字费时费力，我们的大脑要经过再次信息处理才能正确的完成指令。

紧接着又是一个问题“到底是6还是9？”这个问题开始让同学们认识到今天的主题——“感知”。王颢然同学的精彩回答使大家意识到：即使我们眼睛看到的是同一件事物，但是由于我们看待问题的角度不同，由于我们的经历不同，因为我们有着不一样的成长经验和知识积累，我们对同样的事务可能拥有完全不一样的解读和感受。栾曦同学紧接着指出，正是这不一样的解读和感受又进一步左右了我们接下来的行动，所以即使面对同样的事实，我们可能会有截然不同的反应。

在探讨的过程中，同学们积极举手发言，主动分享自己的体会和理解。这是一个没有“对或错”的讨论，每位同学的观点都值得尊重和反思。在这样的互动中，同学们开始思考，校园生活中的一些冲突是如何发生的？运用我们所了解的心理学知识，这些冲突是否是可以避免的？

樊星璨同学斩钉截铁地表示，如果我们能正确运用感知心理学小知识，冲突很有可能是可以避免的。跟随着田翰声同学讲解的有趣的案例和引出的问题，李知晓同学带领大家重温了一遍看图写话，李易航和郭轩尘同学积极分享了他们思考的答案。大家意识到我们在沟通中发生冲突是因为在大多数情况下，我们只是听到了自己的声音，直接以我们的解读为出发点开始沟通，而忽略了应该从我们所感觉到的，从我们所看到的，听到的实际情况为出发点，同时了解对方的真实想法来开始我们的沟通。

“学习”二字，顾名思义,不仅要获取新的理论知识,还要练习,只有通过练习,才能学会并且熟练运用。同学们已经迫不及待地在课堂上两两一组开始练习感知沟通的四个基本步骤，让我们再走进一些，听听大家都说了些什么？“我看到了你今天穿了一件粉色的衣服，我认为你喜欢粉色，是这样吗.......”；“我看到你的脖子上总是挂着一只笔，这是为什么？”，“我看到你的衣领上有一块白色，我觉是蹭脏了，我想用湿纸巾帮你擦擦......” .......教室里，同学们兴致勃勃地开始自己的观察和互相的沟通。关恩彤、张好雨、张斯岚和温鈊俪、王子源和李俊皓、王颢然和郭轩尘，张斯岚和温鈊俪，郑新晨和尚天润，王旌灏和杨派，吉智璞、何德宇和樊可度等同学纷纷踊跃地走上讲台和大家分享自己的练习成果。

一堂课，短短的四十分钟，在不知不觉中很快就过去了。相信今天的同学们都对感知心理有了一点点初步的了解，关键是同学们意识到了原来有很多冲突是可以避免的。

这一堂心理学分享在热烈的掌声中结束了，让厅堂之上的心理学走入同学们的每一天的生活，服务于我们的生活！

撰稿：田翰声

供稿：秦颖老师

摄影：秦颖老师