随着毕业季的脚步渐近，我们六年级三班的同学们决定共同创作一首班歌，以此纪念我们共同度过的六年时光。在这项充满意义又富有挑战的任务中，作词高同伊和作曲郑苏桐的默契配合，大家一起的共同努力，为我们带来了一首感人至深、旋律优美的班歌《有你在身边》。

高同伊是一个细心且情感细腻的同学，平时就善于观察和记录生活中的点滴。在创作班歌的过程中，首先回顾了我们共同度过的六年学习时光，那些欢笑与泪水交织的日子成为了创作的灵感源泉。她将这些片段细细梳理，挑选出最具代表性的场景，开始构思歌词的框架。“六年前的那天，小小的身影和稚气的脸。头也不回的走进校园，阳光透过梧桐洒在心间。”记得我们清晨在操场上跑步的身影；记得课堂上老师讲解知识时我们专注的眼神；记得课间休息时大家嬉戏打闹的欢声笑语。这些看似平凡的日常，在高同伊的笔下被赋予了新的生命。将每一个场景都融入了歌词中，用细腻的文字串联了一帧帧片段。在歌词的打磨过程中，深知这是一项重要的任务，因此她不敢有丝毫的懈怠，反复推敲每一个字句，力求让歌词既能够准确地表达我们的情感，又能够朗朗上口、易于传唱。高同伊同学以她细腻的观察力和情感丰富的笔触，创作出了充满温情与回忆的歌词。歌词中融入了我们共同度过的每一个重要时刻：六年前第一次走进校园，课堂上的认真听讲，操场上的欢声笑语，还有那些为了梦想而努力奋斗的日子。她的文字不仅记录了我们的成长，更展现了我们深厚的同窗情谊。

经过数日的努力，高同伊终于完成了歌词的创作。她一气呵成地完成了这项任务，当我们将歌词交给音乐程老师的时候，充满画面感的文字、生动熟悉的歌谣为歌曲增色不少。音乐老师对歌词赞不绝口，认为它不仅具有高度的艺术价值，还充分体现了我们班级的特点和精神风貌。

郑苏桐同学作为作曲者，从音乐的专业角度出发，认真研究了高同伊的歌词内容，力求通过音乐表达歌词中蕴含的情感。她反复揣摩歌词的意境，结合自己对音乐的独到理解，开始为歌词谱写旋律。在作曲的过程中，郑苏桐同学充分发挥了她的音乐才华。她运用了丰富的音乐元素和技巧，将歌词中的情感融入旋律之中。旋律既富有节奏感，又不失深情与柔美，与高同伊的歌词相得益彰，浑然天成。当郑苏桐将初步完成的旋律展示给大家时，同学们都为之动容。旋律中流淌出的情感与歌词中的回忆相互呼应，让我们仿佛回到了那些美好的时光。大家纷纷表示，这首班歌不仅旋律优美，更能够触动人心，让人感受到六年同窗的深厚情谊。

最终，在全体同学的努力下，经过多次修改和完善，这首班歌成功问世。它不仅成为了我们班级的标志之一，还成为了我们共同回忆的载体。在班会上，我们全班同学共同演唱了这首班歌，歌声中充满了对过去的怀念和对未来的期待，每当我们在唱起这首歌时，都会想起那些美好的时光和深厚的友谊。在临近毕业的日子，更加珍惜彼此间的友谊，这首班歌也得到了大家的一致好评，成为了我们共同美好的回忆。

我们去北京电影学院录音棚录制了班歌《有你在身边》，大家特别高兴。通过这次班歌创作的过程，我们更加深刻地感受到了音乐的力量。它不仅能够传递情感，更能够凝聚人心。我们相信，在未来的日子里，这首班歌将一直陪伴着我们，成为我们心中永恒的旋律。