8月30日上午，北京师范大学实验小学大门口迎来了新一届的一年级小学生。孩子们由高年级同学带领，怀着紧张而又兴奋的心情走进了校园。

我们一（4）班的教室就在中操场旁一楼的房间里，教室窗外是红绿相间的操场地面，阳光将树影洒在地上，清风将燕雀的欢唱轻送而至，红墙上装饰的彩色气球营造出温馨气氛，也把稚气未脱的小孩子们一下子吸引到了自己班级门口。走进老师精心布置的一（4）班教室，孩子们心中的忐忑不安顿时烟消云散。大黑板上，精美绘制的欢迎板报质朴又富有艺术气息，粉笔、黑板、美术字，在每一个大人的心里，这个画面就代表着纯真的学生时代，而在这些孩子心里，这必定是他们学生时代的第一个具象标记，将永远珍藏在记忆里。

在写有“欢迎新同学”字样的黑板前面，新朋友们第一次排成一队，在签到表上写下了自己的名字，孩子们惊讶地发现，原来大家的字体风格还都很相似呢，我们的班主任是语文老师，今后可要一起加油啊！班里的课桌上都装饰了色彩鲜艳的气球，气球上写了给孩子加油的字样，“未来可期”，“学有所成”……虽然大家都还有字不认识，但他们也猜出了这是老师对他们的鼓励和期待，努力地读出自己气球上的文字。孩子的桌子上整齐摆放着彩色边框的名牌，名牌上都印有不同的卡通图案。邻座的同学由此开始了攀谈：“我的名牌上画的是河狸，你的是什么呀？”对方美滋滋的说，“我的可是《小马宝莉》里的马哦”。孩子间就这样熟悉起来啦。

在这重要的一天，孩子还第一次见到班主任老师。班主任田老师着装典雅、面容和蔼、语言优美，文科生特有的魅力给孩子们都留下深刻的印象。通过跟孩子进行第一次初步交流，老师教会了他们如何放书包，如何发言，如何上卫生间，孩子们开始找到一点点信心，对老师也开始产生了信任和依赖。田老师对于孩子表现出的倾听的能力和基本行为习惯表示了认可，也跟孩子们保证，开学之后还会一点一点把所有在学校生活需要学会的，全都教给他们。

在和孩子见面之后，班里还召开了第一次全员参加的家长会。在放暑假之前，班主任田老师就和每一个学生家长进行过充分的面对面的家访，掌握了孩子的基本情况、学习程度和家庭情况，也对每个孩子的培养给出了建议。这次再度见面，老师和家长双方都感觉非常亲切。孩子成为了学生，是家庭的重大变化，家长们也都有很多的困惑和期待。田老师对接下来学生可能面对的问题做了非常详细的说明，跟家长们交代了关于到校、着装、学习用具、生活用品、午餐、放学、作业和学校环境等一系列重要问题，对于课程和班级的教师团队也做了充分介绍。老师认真负责的态度感染了每一个家长，让大家感到特别受到鼓舞，也树立了信心。

田老师特别强调，家庭的有力支持是孩子们进步的坚强保证。家庭要关注孩子的成长，关心他们的书面练习和口头、手工作业，并配合学校营造出阅读、求知和交流的氛围。对于生活习惯的培养对于孩子的进步同样意义重大，而这是需要家庭做出最主要贡献的，。比如家庭要注重培养孩子自己的事情自己做、监督孩子调整作息、坚持锻炼等等，培养孩子的生活能力。跟老师的交流让家长们了解到了学生培养的目标和方法，也坚定了信心，家长们都一致表示会尽力配合学校的工作，共同担负起培养孩子的责任，一定要把一（4）班的孩子们都培养成最优秀的学生。

家长会后，班级组建了家委会，家委会中各有一位家长负责班级的财务工作、文艺活动、体育活动、文字宣传、照相摄影，以及视频宣传，另有一位家长作为总负责人，总体协调各项工作。田老师组织召开了第一次家委会会议，向各位家长介绍了分管工作的具体任务和要求，并和家长委员们讨论了今后一段时间的工作计划。家委会成员都积极热心响应老师的要求，对工作中的各种问题提出了各自的看法和建议，从学生名字贴的制作、学生放学的协助管理，到家委会应举办哪些主题活动，如何推进班级文化的建立等，大家都进行了热烈的讨论。会议上始终洋溢着团结、乐观，积极的态度。大家都明确了今后的目标，彼此之间也建立了默契和信任。

中午十二点，一（4）班的全体学生拿着老师为他们准备的彩色气球，在田老师的护送下兴高采烈地走出了校园，圆满结束了人生中的第一次小学生体验，对未来小学生活的期待也更加强烈了。让我们共同努力吧！

撰 稿：李海怡妈妈

供 稿：田玉娟老师

照相摄影：徐培岚妈妈