您是否也为这些难题感到困扰？

——孩子写作业拖延、不催不动，如何激发内在动力？

——亲子间常因学习问题发生冲突，怎样沟通才有效？

——想帮孩子养成自主学习习惯，却不知从何入手？

2026年5月12日（周二）下午，我校特邀家庭教育专家袁庆祝老师，带来《改善亲子互动方式，提升孩子学习自主性》主题沙龙，从真实案例与心理学、教育学视角出发，与家长共同探讨：如何通过调整互动模式，唤醒孩子的学习内驱力。

袁庆祝老师是谁？

中国老教授协会家庭教育分会专家顾问，原《基础教育参考》责任编辑、家校协同研究中心秘书长，长期从事中小学生学习素养与家庭教育研究，《学习素养的提升——家庭教育指导训练》著作人。主要研究方向为中小学心理健康教育、家庭教育与学业发展“三位一体服务体系”的构建。多次深入学校指导家长工作，善于将理论转化为可操作的家庭沟通策略。

在这场沙龙中，您将收获：

- 清晰梳理孩子在自主学习方面常见的真实问题与成因；

- 了解不同亲子互动方式对孩子学习自主性的深层影响；

- 掌握“改善亲子互动”的实用方法，如目标拆解、正向反馈、责任移交等路径；

- 通过案例研讨与理论总结，获得可落地的家庭行动方案。

活动详情：

- 活动对象：全校一至六年级学生家长代表（约30人，额满即止）

- 活动时间：2026年5月12日（周二）14:40—16:10

- 活动地点：北京师范大学实验小学A楼215会议室

报名方式：

请您扫描下方二维码报名，提交成功即为报名成功。报名后如临时有突发情况无法到场，请您提前告知本班班主任。

温馨提示：

1. 本次活动为线下沙龙，请提前安排好时间，准时参与。

2. 现场设有互动环节，欢迎家长结合实际问题提问交流。

3. 活动如有调整，班主任老师会提前告知说明。

让我们从改变互动开始，陪伴孩子走向更自主、更从容的学习之路！

供稿：教育处

撰稿：陈梅

初审：李杜芳

复审：孙彬

终审：李荔萍