三年级京师达数学思维训练B班教学计划
教学目标：
本课程本学年选用教材是《全国金牌奥赛教材》（三年级数学）。本课程的指导思想是以思维训练为核心，在学生已经熟练掌握基础知识的基础上，着眼于培养学生灵活运用知识的能力。本学期的课程共十讲，每讲包含例题选讲和巩固练习两部分。例题力求典范、新颖、独特，练习题量适中，便于学生练习。（由于时间关系，书后的部分练习需要学生回家落实）希望学生通过本课程的学习，增强对数学学习的兴趣，提高计算能力、观察能力、逻辑推理能力，以及问题解决能力，在课内学习的基础上有所提高。
教学内容及进度：
授课时间 |
授课主题 |
主要内容 |
10月22日 |
找规律填数 |
认识不同的变化规律，学会用不同的观察和思考问题角度去解决问题。 |
10月29日 |
数字谜 |
根据算式的关系和特征，恰当地判断和推理，确定要填的数字。 |
11月5日 |
巧填运算符号 |
在一些数之间的适当位置填上适当的运算符号、括号，使其成为一个等式。 |
11月12日 |
火柴棒游戏 |
通过移动、添、去火柴使等式成立。 |
11月19日 |
速算与巧算 |
学习速算与巧算的方法 |
11月26日 |
图形的计数与分割 |
学习计算图形中的总数 |
12月3日 |
和倍问题 |
掌握“和倍问题”的相应解法，解决相应的实际问题。 |
12月10日 |
差倍问题 |
掌握“差倍问题”的相应解法，解决相应的实际问题。 |
12月17日 |
和差问题 |
掌握“和差问题”的相应解法，解决相应的实际问题。 |
12月24日 |
平均数问题 |
学习解决“平均数问题”的实际问题 |
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