北师大实验小学2004-2005学年度第一学期数学工作计划

一、指导思想

认真贯彻学校的教育教学计划，以求真务实、与时俱进、开放创新的精神做好日常教学工作，争做学生满意教师、家长满意教师、学校满意教师。为我校争创海淀区小学示范校而努力。

二、工作思路

1、以人为本、以发展为主题：

——促进数学教师队伍的发展，加强学习、加大考核、加紧培养，为提高教学水平搭建平台；

——重视学生数学学习的全面、和谐发展，努力提供优质教学服务，使学生在学习态度上、学习方法上、学习能力上得到进步。 2、以教学创新为方向：

——继续加强教研组的理论学习、教学研究、校本开发的能力，不断使教学内容新颖、教学方法独特、教学活动生动有效。

——及时内化专家的指导建议，及时在教学中显示指导效果。 3、以优质教学为目标：

——进一步更新教学观念，不断调整和改进教学方法。

——树立“教育即服务”的宗旨，使数学教学力争朝着有利于学生终身受益的方向发展。

三、重点工作

1、继续深入开展新课程与教师发展系列活动，充分发挥骨干教师的带头作用，努力提高课程改革实验工作的质量，为实现优质教育提供保证。 继续聘请专家指导、点评； 搞好日常教学工作，提高教师实施新课程的能力。 以“教师即课程，教师即研究者”的指导思想，鼓励教师学会“自我发展” ，争当课改实验工作先进集体和先进个人。 积极参与、认真准备“区学科带头人评优课活动” （王、莽）

2、配合学校搞好示范校的评审工作，积极为校争光。 每位教师有义务、有责任完成好学校在此期间布置的各项任务。（9月10日至9月底） 以新的课程理念为指导，教研组长严把质量关，每位教师认真备好、上好每一节数学课（包括思维训练课），并达到优秀和良好的标准，杜绝出现不合格的数学课。（100% 85% 50%） 在检查的前一周，要将上课教案、使用的教具做好较充分准备充分。 不要存在侥幸的心理，每一位教师的课都要听，不要麻痹大意。 学生的作业本课堂练习本，格式要统一、书写要规范；作业量要适度，批改要认真，特别是要及时督促学生改错。 尊重每一位学生的人格，建立良好的师生关系，杜绝出现体罚和变相体罚的事件。

3、在分址做好五、六年级教学工作，为家长解除后顾之忧。 加强六年级的毕业意识教育和学生行为习惯的养成。 教师要树立“旧教材、新理念”的教学观念，同时尽职尽责认认真真地搞好教学工作，最大限度地为学生提供优质教学。 制定有效计划，做好两头学生的提高和辅差工作。 注意在教学中处理好，重视基础与强化创新的关系，生动活泼与严格要求的关系，学习中主体与主导的关系，提高教学质量与减轻过重负担的关系。努力提高学生的学习兴趣。 联系、组织好各种竞赛，为学生的发展提供机会。鼓励优秀学生参加各种竞赛和各类优秀校的选拔赛，为下学期输送合格、优秀的学生做好补习和提高工作。

4、青年教师的培养

1）定期请专家听课指导，尽可能地多组织教师外出学习、听课。

2）青年教师成长汇报课： （李、周、张、丁、）

3）发挥青年教师应用计算机辅教的优势，积极参加“海淀区小学学科教学优秀 课件评选”活动

5、校第四届数学研讨会 时间：10月底（主要在本部进行） 主题：参与、体验、锻炼、学习、收获 目的：结合课程标准、数学校本教材，研究在思维训练课上学生主动探索知识的数学思想和方法。 形式：专家讲座（胡）、专家献课（吴）、专家指导、专家点评 聘请专家：周玉仁、吴正宪、胡光娣

6、校本教材实施与完善 在骨干教师的带动下，拟出本学期一至四年级第一学期校本教材的内容。

7、开展的数学活动

规范数学活动程序，提高教学管理质量。

A：期中抽测：学校出题、各教研组统一标准、流水判卷、做年级质量分析

B: 校级数学验收：学校出题、各教研组统一标准、流水判卷、做年级质量分析

口算验收：时间：5分钟 60题

计算验收：时间：40分钟 不少与20题（注意：书写、正确率、草稿使用）

C：传统项目校数学小博士竟赛。

学校出题、统一标准、各组流水判卷

时间：50分钟

分两层发奖：校级小博士、年级小博士

校级小博士名额：不超过该年级学生人数的5%，网上发布获奖者名单及照片，

校宣传栏展出照片。

年级小博士名额：不超过该年级学生人数的5%，年级公布。

D:各年级每月检查学生数学作业一次，并评出优秀学生上网公布。

学校不定期抽查各年级数学作业。

E: 数学提高班工作

配合京师达培训学校进一步搞好数学提高班工作。

1）聘请有经验的教师做为奥数辅导员

2）受聘教师要注意提高教师服务水平、奥校专业知识水平。

要求：做好授课笔记、资料要完整、及时上交。

3）受聘教师有责任了解学生情况，发现数学特长生后要及时创造条件培养

四、教学常规要求与安排

1、教研活动和学习： 各教研组根据教学内容、学校工作计划，认真制定本组教学计划，组织开展教研活动。做到：有思路、有重点、有新意、有成绩、有记录

2）利用教研活动研究校本教材的更新与修改。

3）制定计划内容应包括：

A每周一次教研活动的时间、主讲人；

B单元验收的时间；

C学生大作业的内容；

D本组研究课、考评课的内容、执教人、时间；

E本组准备开展的教学活动；

F学生培养目标和评价；

G根据本年级学生特点、教材特点、提前说明的一些注意事项。

2、备课：

每位教师备整册书的教学内容，教师的工作量较大。希望教师做到：

1）使用模板备课，教案要目标明确，过程清楚，练习充分。

2）每位教师要注重现代化教学手段的使用。尽量有亮点、有新意。

3）各教研组要注重集体备课时的交流、改进与创新。

4）教研组长要重点对本组青年教师教学能力及时进行指导。

5）课后要及时写课后小结或课后反思。

3、上课： 有准备上课，应按计划完成教学内容，重点突出，有创新，教学组织形式灵活、新颖，重视学生行为习惯的养成。教研组长负责有计划上好思维训练课(结合校本教材的开发与修改)。

4、作业： 平时作业各年级要统一格式要求，作业布置适度，且有层次。 当天收上来的作业当天批改，减少错批和漏批现象。认真做好作业的复批工作，做到每周一小结 ，发现问题及时纠正。 各教研组长组织做好定期互查各班学生作业，并做好记录。学科领导不定期进行检查和抽查。 本学期各年级要结合授课内容布置1-2次大作业，完成一些数学日记。

5、听课： 教研组长不少于20节，新任课教师不少于15节，其余任课教师不少于10节。认真记录听课笔记，项目要齐全。

6、单元验收： 各年级根据本年级的教学进度，统一单元验收时间，上报主管领导，提前一周登在校大事记上。要统一阅卷标准及评价等级，并做好相应的成绩登记工作和教学反思以及补习工作。

7、宣传工作：（分两址开展）

一次大作业展览

2）及时上网发布班级学生信息

3）做好年级数学提高班、数学小博士的宣传

8、学生评价工作： 结合学校的工作计划、学生评价体系，开学初各教研组要对本年级的学生评价进行补充和完善，并向学生宣布评价的内容与方式，在开学初的家长会上要向家长进行说明，使学生和家长做到心中有数。

9、本学期教师考核： 包括：教案、推门课、考评课、各种综合验收、学生平时作业、听课笔记、参加教研活动情况、基本功考核（奥数）、把握教材情况（期末练习卷）。

五、各月具体工作（见附件1）

2004/8/21

2004­­­­­­—2005学年度第一学期数学校历

	星期一	星期二	星期三	星期四	星期五	星期六	星期日	各月工作安排
第一周			9/1	2	3	4	5	九月 各组制定教学计划 组织学生报考华校 示范校评比、督察
第二周	6	7	8	9	10	11	12
第三周	13	14	15	16	17	18	19
第四周	20	21	22	23	24	25	26
第五周	27	28	29	30	10/1	2	3	十月 校级研讨会 期中抽测 各组检查学生作业 区学科带头人评优课
第六周	4	5	6	7	8	9	10
第七周	11	12	13	14	15	16	17
第八周	18	19	20	21	22	23	24
第九周	25	26	27	28	29	30	31
第十周	11/1	2	3	4	5	6	7	十一月 校口算、计算验收 各组检查学生作业 青年教师成长汇报课
第十一周	8	9	10	11	12	13	14
第十二周	15	16	17	18	19	20	21
第十三周	22	23	24	25	26	27	28
第十四周	29	30	12/1	2	3	4	5	十二月 校小博士竞赛 学生大作业展览 3、教师考评课开始 4、各组检查学生作业
第十五周	6	7