在刚刚结束的寒假中，三年级的同学们根据老师的指导，认真梳理了上学期学习的数学知识，将新旧形成联系，并整理上学期涉及的解题方法，针对自己的问题进行了重点复习，查漏补缺。在此基础上，每位同学自己编制了一份上学期的综合练习卷，体验了一次“做小老师”的感觉。同学们还在规定时间内完成了自己编制的练习卷，给自己评定了等级。通过这一次梳理知识、整理知识脉络、编制练习卷的尝试，同学们对如何进行复习整理有了新的体会，学习能力得到了一定程度的提高。

   开学初，各班根据同学们练习卷的完整性、卷面设计的美观程度、题型设置的合理性等因素，评选出优秀作业进行展览。同学们从优秀的作品中受到启发，再一次提升了认识。