2011年11月16日上午，三年级数学组白英老师进行了校内常态课展示，白老师本节课的教学内容是《交通与数学》，学校领导及组内教师参与了听课。白老师的课堂教学充分发挥学生的主体作用。这节课以交通中的数学知识为主线展开教学，从认识交通标志引入，让学生感受到数学与生活密切相关。在教学中，白老师鼓励学生用自己的思考方式去主动的、积极的思考、并解决问题，而老师引导学生利用画图的方法理解题意，取得的良好的教学效果。本节课白英老师的教学设计激发学生的积极性，也体现了因材施教，尊重学生差异，促进全体学生发展的教学理念。