我校高年级数学组开展“典型课例”教学研究

   本学期初，我校五、六年级数学组的全体教师，在一起商讨“典型课例”的研究专题，根据老师们的教学进度，决定以五年级上册独立单元《点阵中的规律》，作为本学期的研究重点。确立课题后，老师们探讨教材的编写意图，力图从学生的学习需求出发，设计一节更适合学生数学思维发展的数学课。先由五年级数学组吴老师上原始课，经过老师们的听课、议课，再由六年级数学组王老师上了一节改进课。通过这两节课，我们可以感受到，两位老师都能根据自己对教材的理解，试图从多角度让学生体会“数形结合”的思想，老师们都能注重培养学生解决问题策略多样化的能力。

    老师们在研究教材

    吴老师在上课

　　王老师在上课  

　　　老师们在听课