“走进二十四节气 传承中国传统文化”--三年级语文节气综合活…
继秋分日拉开了“节气”主题的语文综合实践活动的序幕以后，三年级师生陆续开展了丰富多彩的“节气”活动。
十一小长假以后的第一天，即
10
月
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日，恰逢寒露时节，我们开展学生讲坛演讲节气古诗活动，引导学生搜集、整理、学习和节气相关的
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首古诗；连续两周的周末综合大作业，我们鼓励学生选取自己最感兴趣的一个节气来绘制节气手抄报，然后在班级里宣传、展示。
随着学习的深入，学生们的兴趣越来越浓厚，他们了解和感受到了中国传统文化的博大精深，最后还在家长开放日的课堂上，了解并尝试制作2016年的节气日历。经过两周的时间，在老师和家长的悉心指导下，以学习小组为单位，学生们亲手制作了精美的日历，真正做到了学习与生活的有机结合。翻看着2016年的新年日历，一面是月历日期和节气提示的绘图，一面是节气习俗、古诗、农谚等文字介绍，图文并茂，相得益彰！元旦之前，收获这份特别的新年礼物，老师、家长和孩子们都非常开心，纷纷赞叹，这真是又一次锻炼与提高孩子多种能力的成功活动！
此外，本年级刘烜老师开展了一次青年教师讲坛分享节气美食， 例如：立春吃春卷、立夏吃鸭蛋、立秋啃西瓜、立冬吃饺子…… 舌尖上的旅行，美食之旅，文化之旅，永不停息！
三年级语文综合实践活动是跨学科的一次交流融合，是师生创造性学习研究的体现，我们一直在思考，在研究，在尝试，在行动——我们一直在路上，前行！
