儿歌是开启儿童心灵的钥匙，对儿童的成长具有不可替代的重要作用，而唱儿歌更是儿童生活中不可缺少的娱乐、教育活动。《小燕子》、《让我们荡起双桨》、《听妈妈讲那过去的事情》这些几十年前的经典老歌，依旧能为人们津津乐道，唱起这些歌就能勾起那一代人对童年的美好回忆。

　　然而今天，儿童不唱儿童歌曲的现象已经越来越普遍，小朋友们上学放学时嘴里哼的都是些“哥哥妹妹”、“情啊爱的”成人流行歌曲。“我很丑，可是我很温柔……”稚嫩的童声哼唱着这样的歌曲，令许多听者担忧：属于孩子们的歌曲在哪里？

　　 儿童满嘴成人流行歌曲

　　曾有一位姓刘的家长对记者说，他的女儿14岁，迷周杰伦迷得不得了，房间里贴满了周杰伦的照片，吃饭、写作业时都戴着耳机听他的歌。去年女儿过生日，请了几个同学来家里玩，唱卡拉OK，唱的都是港台流行歌曲。他去唱了几首老歌，结果孩子们说不好听，把他轰出来了。

　　还有就是电视和网络的发展，流行音乐对儿童的影响很大，孩子们都被动地接受了流行情歌。《儿童音乐》杂志社副主编舒小模认为，现在这些孩子的父母多是三四十岁的年轻人，他们是听着流行歌曲长大的，因此，他们的爱好取向直接影响着他们的孩子。

　　文化部社会图书馆司副司长李宏在谈到目前我国儿歌现状时说：有调查资料显示，近年来，少儿歌曲的创作队伍日渐萎缩，适合少年儿童演唱的歌曲日益短缺。然而少年儿童对儿歌的需求又十分强烈，因此出现“儿歌成人化、粗俗化”现象，甚至出现一些不健康的东西，且日呈泛滥之势，严重干扰了对青少年的正确教育和引导。

　　 儿童缘何不唱儿歌

　　在今年的“两会”上，全国政协委员、中国音乐家协会主席傅庚辰关于儿童歌曲创作问题的一次发言，引起了各方的关注。傅庚辰认为，现在能感染人的优秀儿童歌曲作品太少，创作队伍已经不复存在，题材老化，缺少经费，推广宣传也不力。傅庚辰的话基本点中了当今儿童唱成人歌曲的三大死穴。

　　死穴一：词曲作者队伍老化，青黄不接。从上世纪50年代到80年代，我国拥有一支强有力的儿童歌曲创作队伍，他们的名字人们耳熟能详，他们的作品影响了一代又一代人，如瞿希贤、刘炽、李群、乔羽、金波、潘振声等。现在，这些都已是60岁以上的人，中青年作者却没有补充进来。这从一个侧面反映出创作队伍的萎缩。

　　记者从一家儿童刊物的编辑部了解到，目前一首儿童歌词，普通作者仅能获稿酬150元左右，作曲也只能得200元多一点，而写一首流行歌曲所得经济收益却不可同日而语，所以很少有人愿意从事这类创作。而且目前儿童歌曲的词曲作者基本上是中小学教师，专业作家很少。

　　死穴二：儿童音乐教材陈旧，一些教材不能唤起儿童兴趣，不能反映时代特点。出现这种现象的原因是多方面的，但最根本的一条是儿歌创作没有与时俱进。如何准确把握儿童的心理，反映出他们的真实心态，是许多儿童歌曲创作者面临的主要问题。对此，儿童文学作家金波指出，是我们对孩子的生活、心灵深入得不够，写出的作品打动不了孩子。

　　一些创作者“闭门造车”，根本不知道孩子们在想什么，想听什么样的歌曲，由于严重脱离生活这个创作源泉，与流行歌曲相比，一些儿歌反倒显得节奏拖沓，内容枯燥，缺乏时代气息，说教意味太浓等，让孩子们敬而远之。

　　死穴三：歌曲的推广工作力度太小，即使有好歌也难与孩子直接见面。

　　著名作曲家徐沛东说，歌是要有人传唱的。如今，传播渠道已经不再单一，电视、电台、音响、网络、卡拉OK、手机、多媒体等等，都成了载体，要想传播音乐作品，不能不采用多种形式传播。这是一项社会工程，需要社会方方面面的大力支持。

　　徐沛东呼吁我们的媒体，特别是受众最多、传播面最广的广播电台、电视台这些大众化媒体，应加大少儿歌曲传播的力度，多向儿童推出一些积极向上、反映孩子们童真童趣的儿童歌曲，让好的儿童歌曲真正流行起来。

　　 儿歌流行需要全社会重视

　　一首好儿歌从诞生到广为流传，是一个复杂的过程，单靠某一方面的努力是不能成功的，一定要靠全社会的关心和重视。

　　去年，中国音乐家协会、共青团中央和中央电视台磋商，联合举办了“全国少儿歌曲创作演唱大型系列活动”，这一活动由“全国少儿歌曲创作征歌大赛”及“首届全国少儿歌手电视大赛”两部分组成。大赛歌曲作品征集、推广以及颁奖活动分别由中国音协、团中央、中央电视台主办机构牵头负责。

　　据徐沛东介绍，此次比赛历时近一年，从近40000首作品中，评选出100首优秀少儿歌曲，并出版了歌曲集和录音CD。目前，“全国少儿歌曲作品大赛”工作已接近完成，而“全国少儿歌手电视大赛”的前期工作正在进行。在此次活动中，各地音乐家都非常积极，许多人表示为了孩子可以不要任何报酬。

　　教育部体育卫生与艺术教育司司长杨贵仁表示，教育部将根据《中国少儿歌曲创作推广计划》的总体要求，认真做好教育部门所承担的工作，与文化部等有关部委通力协作，为我国广大少年儿童的健康成长作出应有的贡献。

　　李宏说，文化部等7部门正在研究制订为期5年的《中国少儿歌曲创作推广计划》，以逐步建立起政府推动与社会参与相结合、专家委约与社会征集相结合、社会资源与学校资源相结合、少年儿童自创与自唱相结合的儿歌创作普及长效机制，并希望唤起全社会对少儿歌曲创作普及的高度关注和责任感。

　　《中国教育报》2005年5月21日第2版