美术课程标准第二部分
第二部分 课程目标(1-9'FA'2)
一、总目标(1-9'FA'2.1)
学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程,学习美术欣赏和评述的方法,丰富视觉、触觉和审美经验,体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣;了解基本美术语言的表达方式和方法,表达自己的情感和思想,美化环境与生活。在美术学习过程中,激发创造精神,发展美术实践能力,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格。
二、阶段目标(1-9'FA'2.2)
本《标准》的阶段目标具体从"造型·表现"、"设计·应用"、"欣赏·评述"和"综合·探索"四个学习领域加以描述。
…… |
造型·表现 |
设计·应用 |
欣赏·评述 |
综合·探索 |
第一学段 |
(1-2'FA'2.2.1.1) |
(1-2'FA'2.2.1.2) |
(1-2'FA'2.2.1.3) |
(1-2'FA'2.2.1.4) |
第二学段 |
(3-4'FA'2.2.2.1) |
(3-4'FA'2.2.2.2) |
(3-4'FA'2.2.2.3) |
(3-4'FA'2.2.2.4) |
第三学段 |
(5-6'FA'2.2.3.1) |
(5-6'FA'2.2.3.2) |
(5-6'FA'2.2.3.3) |
(5-6'FA'2.2.3.4) |
第四学段 |
(7-9'FA'2.2.4.1) |
(7-9'FA'2.2.4.2) |
(7-9'FA'2.2.4.3) |
(7-9'FA'2.2.4.4) |
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