我校教师代表参加第二届海峡两岸行动研究研讨会

2009年6月27～28两天，第二届海峡两岸行动研究研讨会在北京师范大学召开。隆重的开幕式后主要是各分会场的研讨活动。6月27日三个分会场的研讨内容分别是“行动研究与教师成长”“行动研究与学校改进”“行动中的教学改进”；6月28日两个分会场的研讨内容是“行动研究与社会变革：心理、社工与教育专业的社会介入”“女性主义的行动研究与对话”“社群发展中的行动研究”“家庭中的性别叙事”。

我校承担的教育部十一五重点课题《应用戏剧教学法促进教师专业发展与学生心理健康实验研究》，在6月28日“行动研究与社会变革：心理、社工与教育专业的社会介入”的分会场上进行了大会交流。马利文老师就“以应用戏剧教学法为途径的行动研究”进行了侧重行动研究方法的交流，科研室主任陈延军老师以我校“应用戏剧教学法在小学的实践和思考”为题介绍了我校课题开展来的进展和科研管理过程，王艳玲老师作为课题组实验教师以“我和‘应用戏剧教学法同行’”为题，介绍了自己参与实验的心得体会。三位老师不同角度的发言，引起了与会代表的兴趣。会后，代表们纷纷向我校参会老师咨询，探讨课题组的研究情况和辐射区域。

《应用戏剧教学法促进教师专业发展与学生心理健康实验研究》属于行动研究范畴，最大的特点是通过课题研究提高教师的反思能力，促进教师的专业发展。