为夯实班主任专业素养，提升班级育人实践能力，我校举行了第六届“风华杯”班主任基本功展示活动专家指导会。本次活动也是本学期紫禁杯班主任工作坊的第二次专题活动，孙彬副校长、李杜芳主任、工作坊全体教师及校内年轻教师齐聚一堂，聆听北京教育科学研究院班主任研究中心李秀萍老师的专业讲座，在交流研讨中解锁班主任工作新智慧。

活动伊始，李主任为本次指导会作简要介绍，明确活动以赋能班主任专业成长为核心，借助专家引领，破解班级育人实践中的实际难题，为后续班主任工作开展指明方向。

李秀萍老师的讲座干货满满，以北京石油附属小学紫禁杯工作坊“看现象-析原因-给对策”的研讨模式为切入点，点明班主任工作坊的核心目的——立足实际问题，依托专家资源，深度剖析教育困境，切实解决工作难题。

讲座中，李老师从三大维度为班主任专业发展搭建系统框架。其一，确定教研目标，需结合工作坊成员特质，做好一年或两年的教研发展规划，明确工作站（坊）的文化、辐射引领及成员专业发展定位，锚定育人方向；其二，明晰专业能力，既要研究班主任的核心素养，夯实班级建设、学生个别指导、多方沟通等必备能力，也要把握班主任成长规律，构建“实践场”“思维场”“能力转化场”，更要探索带班育人方略、主题班会、育人故事、小课题研究等多元研修载体，以多样形式促进能力提升；其三，结合真实教育案例，以三年级试卷改错引发的家校矛盾为例，开展基于问题情境的研修，引导教师沉浸式思考育人难题的解决路径，让教研落地于实际教学场景。李老师特别强调，思考是改善班主任实践工作的核心，独特且高效的教研机制仍需全体教育人不断探索与完善。

讲座之后，顾丽丽老师结合自身班主任工作经历，分享了生动的育人故事，李秀萍老师与顾老师围绕育人故事开展深入交流沟通，并针对相关内容给出专业指导建议，为后续内容的打磨完善提供了思路与方向。

一场专业的指导会，一次深刻的思维碰撞。本次活动为我校班主任搭建了学习交流、研思共进的平台，让全体参会教师在专家引领和同伴分享中更新了教育理念，掌握了实用的育人方法。未来，我校班主任将把本次所学所悟融入班级工作实践，以更专业的素养、更用心的态度做好班级育人工作，在实践中探索，在研思中成长，用爱心与智慧为学生的成长保驾护航。

供稿：德育处

撰稿：李荣

摄影：李荣

初审：李杜芳

复审：孙彬

终审：李荔萍