2025年1月9日，北京师范大学实验小学面向全体教师开展预防校园欺凌专题培训，特邀中国传媒大学郑宁教授担任主讲。本次培训围绕校园欺凌的识别、处置与长效防治机制，系统阐述了教师在家校协同中的作用与责任，多位教师表示对校园欺凌的识别与应对有了更清晰、深入的认识。

郑宁教授结合相关法律法规，明确了校园欺凌的定义与常见类型，并指出其多发于小学中高年级及监管薄弱区域。她强调教师应关注易受欺凌学生群体，通过日常观察和沟通建立早期预警机制。参训教师表示，培训厘清了“校园欺凌”与“普通摩擦”的界限，尤其对社交孤立、言语嘲讽等隐性“软欺凌”的讲解，帮助大家突破了以往仅关注肢体冲突的认知局限，意识到必须更细致地观察学生间的互动与情绪变化。

在处置方面，郑宁教授强调学校应依法设立欺凌治理组织，确保处理过程公正专业。教师须及时制止并上报，学校依规采取多级处置措施，并对受害者提供心理与学业支持。家校协同尤为关键，学校需与家长保持沟通，共同推动源头治理。为构建长效防治机制，郑宁教授建议学校完善反欺凌制度，将相关教育融入课程与活动中，并借鉴国际经验。家长应通过培训与活动参与校园安全共建，形成教育合力。

北师大实验小学德育孙校长总结指出，本次培训既有理论高度又具实践指导性，为学校完善安全管理、加强家校合作指明了方向。学校将持续推进校园法治与安全教育工作，为每一位学生的健康成长保驾护航。

供稿：教育处 

撰稿：王晓雨 

摄影：甄岳鑫 

初审：陈梅

复审：李杜芳

终审：李荔萍